【2年】春がいっぱい

今週は，自分の感じる春，または初夏を感じるものを見つけました。
タブレットを使ってその風景を撮影し，それに合った文章を書きました。

タブレットの使い方にはまだ慣れない部分もありますが，子どもたちはわくわくしながら一生懸命取り組んでいました。

【2年】さつまいもの苗を植えました

5/14（金），学校の畑にさつまいもの苗を植えました。
お芋の先生から，苗を上手に植えるコツを聞きました。

さつまいもが元気に育つように，来週から毎朝水やりをがんばります！
おいしいお芋になりますように！

図画工作「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」

　３年生の子どもたちが描きました。絵の具で描いた生き物が今にも動きそうです。色が鮮やかなので見ていると楽しくなってきます。

【2年】かけっこ・リレーあそび その２

かけっこでは，いろいろなコースで力いっぱい走りました。
友達の走りを見て，よい体の動かし方を見つけることもできました。

１時間目よりも体を上手に使って，走ることができました。

世界から見た日本の位置は

社会科「世界の中の国土」のまとめとして，ロイロノートで資料をまとめました。

授業で使った資料にコメントや説明のための印を付け，様々な見方で日本の位置を表しました。タブレットを使いこなして説明し合う方法にも慣れてきました。

合奏の練習をしたよ！

今日はグループで合奏の練習をしました。それぞれが選んだ楽器でリズムを合わせて合奏します。４/４拍子で８分音符と４分音符と２分音符のパートを分けて担当します。素敵な合奏ができるといいですね！

国語 「国語辞典の使い方」

　初めて国語辞典を使うので，とっても嬉しそうな３年生。「５０音順に並んでること」「１文字目が同じときは２文字目であること」「濁点，半濁点の順に載っていること」を教えてもらいました。その後，一生懸命にページをめくって「あさがお」や「おにぎり」の意味を調べていました。これから国語辞典を活用していくのが楽しみです。

スタプロ，スタート!!

　「想像以上の学校をつくろう」という合言葉の元，ついにスタプロ（イワスタプロジェクト）が動き出しました。今週はそれぞれのスタプロの名前とシンボルマークを考えました。来週の月曜日には第１回のスタプロがあります。高学年として「想像以上の学校」を作り上げてくれることを期待しています。

図画工作「絵の具＋水＋ふで＝いいかんじ！」

　今日は，みんなが描いた絵を鑑賞して，よいところをふせんに書いて伝え合いました。素敵な作品が並んで，まるで教室が美術館のようでした。友だちに作品のよいところを書いてもらって，みんな嬉しそうでした。

【2年】かけっこ・リレーあそび その１

2年生は，体育科でかけっこをしています。
5/12（火）は，学習の2時間目。
子どもたちは前日の学習を思い出して，体慣らしを自分たちだけで行いました。
グループで声をかけて準備運動をしたり，
声をそろえて，
「ヨーイ　ドン！」
と合図したり，仲間とともに協力する姿が素晴らしかったです。
この日は，新しい準備運動「新聞ダッシュ」も試し，楽しんで走り回りました。