１年生 としょかん

　今週の金曜日も図書館に行きました。

　図書館の先生に，動物の身体測定の本を読んでもらった後，自分の借りたい本も２冊借りることができました。

　図書館の利用にも慣れてきましたね。

いろいろな音色を感じ取ろう

　音楽の学習では，色々な楽器を使って合奏する学習が始まりました。今日は一時間目だったので，曲を聴きどんな楽器の音色が聞こえるかを話し合いました。

　「オルガン」「リコーダー」「バス」「小太鼓」…など，色々な楽器の音を聞き取ることが出来ていました。

　次の時間からは楽器を決めたり，その楽器に合うパートの音をグループで考えたり合奏の準備をしていきます。どんな合奏になるのか楽しみです。

2年生 給食

食のしどうのあとのきゅう食じかん。チキンカレーとやさいのソテーものこさずいただくことができました。いただいたあともしずかにすごしています。黙食・完食をたっせいした日になりました。

朝学習 のびっこタイム

　朝学習の10分間の「のびっこタイム」では，5年生の復習問題に取り組みました。自分たちで時計を見て行動し，チャイムと同時にのびっこを始める姿はとても立派です。

　一日10分という短い時間ですが，一週間続けると約1時間にもなります。一日一日の積み重ねを大切にしてほしいと思います。

2年生 食のしどう

やさいのえいようについて学しゅうしました。やさいには，はだをきれいにしたり，きんをやっつけたり，おなかをそうじしたりするはたらきがあるとしりました。やさいをたべることの大切さかんじることができました。

2年生 生活科 ぐんぐんそだておいしいやさい

　一人一はちのやさいいがいに，やさいを一つえらんで，さいばいをしていきます。はたけにうえられたなえのようすを見て，それぞれのとくちょうに気づき，かんさつをしました。「ナスのなえは，むらさき色をしているよ。」や「キュウリのなえは見たことがあるよ。」「さわると毛がはえてふわふわしているよ。」などいろいろなはっけんをしていました。

4年 1人分は何枚？

算数科では，わり算の筆算の学習に入ります。

ます，72枚の色紙を3人に同じ数ずつ配る方法について考えました。
絵や図を使い，どのように分けるか説明し合いました。

途中，「・・・。ここまでいいですか？」と，
説明している人が，聞いている人の反応を伺う姿が見られました。

自分の考えを説明するだけでも大変なのに，他者を意識するなんて，
とても感心しました。

4年 立ち上がれ！ねん土 ２

完成に近づくにつれて，
「あれっ？？？」という声が。

粘土の重さで建物が崩れてしますのです。

子どもたちは柱を強化したり粘土の量を変えたりと試行錯誤し，
修正して作品を完成させました。

4年 立ち上がれ！ねん土 １

4年生では，「ヒミツの建物発見」ということで，粘土を使って建物を作りました。

粘土をこねて，切ったりのばしたり，叩いたりして創作活動を楽しみました。

2年生 生活科 やさいのさいばい

　はたけづくりのさいごは，あとかたづけまでしっかりできました。小さなスコップをきれいにかたづけたり，ぬいたくさをはこんだりしました。じぶんからすすんでこうどうするすがたは　とてもたのもしく思えました。