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最新更新日:2025/03/28 |
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1ねん せいかつ「さかせよう わたしのはな」
あさがおの種まきをしました。
種をまく前に,どんな種かを観察しました。 色や形,大きさなどについて観察して,カードに書きました。 種を蒔きながら,いつ花がさくのかなあ,と楽しみにしていました。 ![]() ![]() 4年総合ーわたしたちの山科川
総合的な学習で,山科川の様子を観察に行きました。4月に写真で見た黄色い花の絨毯はなくなっていて,一面,緑の草の中に,紫や黄色の花を見つけて,「あの花は何という花ですか?」「今,飛んでいった鳥はなんといいますか?」など,質問していました。また,ごみが落ちていることにも気づき,きれいな川であってほしいと願っていました。
![]() ![]() ![]() (くすのき) ビスケットを使ってプログラミング学習![]() ![]() 「わー,すごい」「なんで動くの?」…みんな興味津々。それはみんなが動くように命令したからなんです。難しいことはわからないけれど,自分の描いたものが動くっておもしろいですね。 1ねん おんがく「はくを かんじとろう」![]() ![]() 手のひらで打つより,猫の手の形で指先で打つ方がいい音だと気づいた子ども達。 歌うグループとカスタネットでリズムを打つグループに分かれて,じゃんけんぽんの歌を楽しみました。 【2年】「歯がぬけた」![]() 読み進めると「それ,やったことあるー!」と共感の声がたくさんありました。(例えば,抜けた歯のところにコーンを入れたり,ストローを通して飲んだり…。) おうちでもぜひいろいろな絵本の読み聞かせをしてみてください。また,おすすめの本があれば,ぜひ教えてください。 きれいなかざりで和みました
1年生の教室前にきれいなかざりがありました。
図画工作「ちょきちょきかざり」でつくったものとのこと。 気持ちが和んだので,思わず写真におさめました。 ![]() ![]() くすのきカレンダーを作ろう![]() ![]() 1ねん さんすう「なんばんめ」![]() 何番目でしょうクイズの進め方を知った後,ペアでクイズを出し合いました。 【くすのき】からだほぐしのうんどう![]() 【3年】外国語「Hello!」![]() ![]() ![]() 外国語での挨拶を使って,いろいろな人とコミュニケーションをとり,自分の名前や自分の出身地について英語でやり取りをしました。 たくさんの人とコミュニケーションをとる姿が見られ,外国語に親しもうとする姿が感じられました。 |
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