リレーあそび

　今日から体育で「リレーあそび」を始めました。
　最初は，やり方が分からなかった子も，チームで声を掛け合いながら繰り返すうちに，スムーズにできるようになってきました。子どもたちは，みんなで走ったことがとても楽しかったようです。これからいろいろなリレーあそびをしていきたいと思います。

50m走

体育の学習で，５０メートルのタイムを計りました。

1年生になって初めての計測です。

「遠いな」とつぶやいている子もいましたが，
最後まで力いっぱい走り切るを目標に頑張りました。

一生懸命走る姿や友達を応援する素敵な姿がたくさん見られました。

１年 あさがおの種を植えました

５月１０日（月）

あさがおの種を植えました。

大切に一粒ずつまきました。

最後に水やりをしました。「大きくなあれ」と声をかけていました。

「いつ芽はでるかな？」と楽しみにしていました。

２年生 ひかりのプレゼント

　図画工作科では『ひかりのプレゼント』の学習をしました。今日はそれぞれが作った思い入れのある作品を友だち同士で見合って，友だちの作品のよいところを見つけ合いました。

２年生 やさいのなえをうえよう

　１時間目の生活科で観察した野菜のなえを，２時間目は自分の植木ばちに植えました。土にあなをあけて，やさしく根っこをつつみこむように土をかぶせました。ぐんぐん育ち，夏には美味しそうな野菜を収穫できるといいですね！

２年生 やさいのなえをかんさつしよう

　２年生では生活科において，ミニトマト，ナス，オクラ，ピーマンのなえを観察しました。見た目の形や色，触った感触，においなどをワークシートに書きました。

４年 私たちの京都府

　社会科の学習で京都府について学習しています。京都府の人口や土地の使われ方など学習してわかったことをリーフレットにしてまとめました。

3年生 体育「鉄棒・なわとび」

３年生は体育の学習で鉄棒となわとびをしています。鉄棒では新しい技に挑戦し，どんどんクリアしています。なわとびでは跳べる技の回数を増やしたり，挑戦したことのない技に取り組んだりしています。
この機会をきっかけにして，休み時間もなわとびを頑張っている姿が見られます。
「二重跳びができるようになった！」「さかあがりができるようになりたいな。」と前向きに，意欲的に取り組むことができています。さらにレベルアップを目指していきます。

交流会

総合的な学習の時間（いろどりタイム）に梅津のステキについて交流会をしました。自分たちが考える梅津のステキと，お家の方が考える梅津のステキの同じところや違うところを確認し，まとめました。次の時間は，梅津のステキなところを実際に見に行きます。

人権ポスター

　図画工作で人権ポスターに取り組んでいます。朝会で校長先生から人権に関する話を聞いた後だったので，子どもたちのイメージも膨らんでいったようです。今日はどのようなレイアウトにするのかを考えるためにタブレットを使用しました。思い思いに大切にしたいことを言葉や絵で表現していました。いよいよ来週からは画用紙に描いていきます。どのようなポスターが仕上がるのか今から楽しみです。