4年 学校図書館オリエンテーション

　今日は，学校司書の田村芳枝先生によるオリエンテーションがありました。学校図書館でのマナーや，貸し借りの仕方などを学びました。

５年 発芽の条件

植物の種子が発芽するには何が必要なのか。

水，土，空気，肥料，光，温度など，
いろいろな意見が出ました。

その意見をもとに，条件を整えて実験を始めました。

どれが発芽するのか楽しみです。

２年 生活科「たねのかんさつ」

　今度は，オクラのたねの観察をしました。ふくろに入っている音を聞いて，「小さそう。」と言っていた子どもたちは，実際にオクラのたねを見てびっくり！

　とても小さいことにみんな驚いていました。さっそくものさしで測っていました。
　「３ｍｍくらい。」と算数で学習したことを生かして発表していました。

4年 聞き取りメモくふう

国語の「聞き取りメモのくふう」では，メモをとるときの工夫を考えました。
今日はその工夫を生かして，先生の話を聞きながら，メモをとりました。
相手の顔を見て聞くことや，話を聞きながら質問を考えて，あとで質問するなどを実践している子たちもいました。

2年 図書室の使い方

　学校司書の田村先生に本棚の分類や，本の借り方，整理整頓の仕方などについて教えてもらいました。大型絵本の読み聞かせもしていただいて，みんな真剣な表情で聞き入っていました。

6年 夏を涼しくさわやかに

どのような窓の開け方をすれば，
風通りがよくなるのか，
線香のけむりの動きを見て考えました。

また，快適に過ごすための音の大きさはどのくらいなのか，
騒音計を使って調べました。

1年 ひもひもねんど

図工の時間に，ねんどをひも状にのばし，重ねたり渦巻にしたりして自分のイメージを形にしていきました。

集中して取り組む姿が立派です。

1年 ちいさな命

あさがおの芽がでました。

「わぁ，２つも芽がでてきたよ！」と，ちいさな命に触れて大喜びの1年生です。

4年 電池のはたらき

理科では「電池のはたらき」の学習を始めました。
電池の実験をするための，キットの組み立ての様子です。
先生の話を聞いたり，説明書を読んだりしながら，一生懸命組み立てている4年生です。

令和２年度後期学校評価

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