体育 リレーあそび

本番では，練習したことを生かしてリレーをすることができました♪
とても上手になってきています。

体育 リレーあそび

上からバトンを渡す。
受け取る手は固定する。
テイクオーバーゾーンをうまく活用する。

この３つを意識して，練習に取り組みました。

体育 リレーあそび

体育では，リレーあそびの学習が始まりました。

初めはバトンパスがうまくいかず，落としたり遅くなったりしていましたが，少しずつ練習を重ねてうまくできるようになってきました。

１年 休み時間のすごしかた

図書館で本を借りられるようになったので，休み時間に本を読む子が増えています。
「何借りたん〜？」
と，友達が借りた本に興味を示す子もいます。

クラスで読み聞かせをした本も
「自分でもう一回読みたい！」
「じゃあ次私！」
と言って交代で読んでいます。

１年音楽 「リズムをうとう」

じゃんけんぽんの曲を聴いていると…

「なんかカスタネットの音が聞こえる！」

曲の中で「たんたんたん，うん」のリズムのカスタネットの音を発見！
一緒に手を叩いて練習した後，同じようにカスタネットで演奏してみました。

人差し指にゴムを通して…
指先を軽く丸めて…
タンタンタン！

楽しい〜〜！とリズムに合わせて演奏していました。

６年 時計の時間と心の時間

ストップウォッチで３０秒をはかってみると，子どもによって時間が違うことがわかり，子どもたちもとても楽しそうにしていました。

１年国語 「はなのみち」

うっかりくまさんのおはなしを，みんなで一文ずつ交代しながら音読しました。

読むところが分かりやすいように指でたどったり，うつむかずに読めるように教科書をななめに立てて持ってみたり…。

「〇〇さんの声が聞こえやすかった！」
「〇〇さんの読む速さがよかった！」

友だちのよいところを見つけられたら，まねしてみよう！
自分のレベルアップにもつながります！

６年 時計の時間と心の時間

本文を読んだ後で，実際に子どもたちによって「心の時間」が違うのかを，ストップウォッチを使って確認しました。

６年 時計の時間と心の時間

６年生の国語科「時計の時間と心の時間」の学習の様子です。

１年生活 「いろいろな花のたね３」

選んだ種は観察してカードに書きました。
色や形，もようは？
手触りは？
においは？
音はする？

「このたねはつるつるしててかたい！」
「ここの色は黄色と薄橙かなあ。」

この前，朝顔の種を観察した時に学習したことを活かして，種のひみつをたくさん発見することができました！