3年生 100文字作文！

毎週金曜日，中間休みが終わった後，ぐんぐんタイムでは，100文字作文に取り組んでいます。「夏休みにしたいこと」「一番好きな教科について」など，決められたテーマに沿って80字から100字以内で作文を書きます。初めは，「何をかけばよいのか」となかなか筆が進まない子どもたちが多かったのですが，回を重ねるごとに書き進む子どもたちが増えてきました。集中して取り組んでいて，とてもよい雰囲気の時間になっています。活動を通じて，文章を書く力を成長させていってほしいと思います。

6年生・書写の学習

「用紙に対する文字の大きさと配列に気をつけて書こう」ということをめあてに「歩む」と毛筆で書きました。漢字と平仮名の大きさの違いや配列に気を付けると，つり合いよく書けることに気が付き，意識をして書きました。また，文字の中心と行の中心に気を付けて書くことで，配列よく書くこともできました。今日学習したことを生かして，普段からノートやプリントに字を書けるようにしてほしいです。

６年 算数

　算数では，「文字と式」の学習をしています。前に出て図を指しながら，そして聞いている人の方を見て説明している様子が，さすが６年生です。
　文字と式の学習ですが，三角形や台形の公式ができていく過程を学習して，公式を作り出した先人はすごいと感心していました。

６年 理科の学習

　緊急事態宣言が出ているため，対面で座る理科室へ行くことができず，実験を自分たちですることができません。そのため，前で実験を行っていますが，その様子を一瞬でも見逃さないように必死に学習しています。どんな方法であっても集中して学んでいる姿が素晴らしいです。

４年 体育科「リレー」

　体育科でリレーに取り組んでいます！バトンパスも上手になってきました。どうやったら少しでもタイムを縮めることができるか，チームで話し合って工夫しています。今日は４時間目だったのですが，どのチームも１時間目にはかったタイムより縮めることができました☆

6年生・友だちの日の学習

5月の友だちの日の学習のテーマは「よりよいきまり」でした。6年生は，道徳の時間に「団地と子犬」という教材を通して，みんなで「規則とは…」ということについて考え，意見を伝え合いました。みんなからは，「規則は，みんなの生活を支えているもの」「よりよく生活するためにみんなが守るべきこと」「よりよく生活するためにみんなの意見を聞き，時には変えることも必要」「6年生として，朱二校のやくそくを見直してみんなに提案したい」などの意見がありました。今日学習したことは，今後の学校生活にも生かしていきたいです。

【鑑賞】こころのもよう【図画工作】

　図画工作科「こころのもよう」で，絵の具を使って思いのままに描いたカードを組み合わせて，さまざまなこころのもようを表現しました。
　鑑賞では，友だちの作品をじっくり見たり，見比べたりしてよいと思ったところをGIGA端末で撮影し，形や色をもとに，よいと思ったところや，感じたことなどをまとめています。

３年生 ５月が始まりました！！

５月６日，おなじみのZOOM朝会で全校朝会が始まりました。

画面に向かって「おはようございます。」とあいさつをしたり，画面の向こう側の校長先生におへそを向けて話を聞いたりと，

集まって行っていた朝会と同じようにすることができました。


５月は人権月間です。

「人が人として生きていくために，大切にしたいこと」はどんなことか考え，

お互いに思いやりの気持ちをもって過ごしていきたいねと話をしました。


３年生は５月も健康第一に，「みんなの力」を合わせてがんばります！！

４年 図画工作科『わすれられない気持ち』

　現在４年生の図画工作科の学習では，自分の心に残っている思い出を絵に表す，『わすれられない気持ち』に取り組んでいます。４年生になってから学んだモダンアートの技法も取り入れながら，それぞれが素敵な作品を描いています。
「僕は水遊びをしているところが描きたいな」「私は習い事の発表会の時のことを描く！」等々，絵の内容も様々です。
　みんなの作品が完成するのが，とても楽しみです！

は組 キラピカそうじ

今日の道徳では，「キラピカそうじ」について，みんなで確認をしました。

口を閉じてだまって掃除をすることで，５つの玉「しょうじき玉・みつけ玉・がまん玉・かんしゃ玉・しんせつ玉」を磨くことができ，そのことによって，自分が成長できることを確かめました。

そして，５つの玉を磨いて成長するということは，掃除だけではなく，学校生活の色々な場面で生かすことができるといいねと話をしました。

今日は，静かに掃除をするということ目指して，キラピカ掃除に取り組みました。また，授業中に順番を待つことができた時に，「今がまん玉が磨かれたね。」とか，給食の時間に，協力して仕事をした時に，「しんせつ玉が磨かれたね。」と言って意識できるように取り組んでいます。