学校だより５月

いつもホームページをご覧いただきありがとうございます。

４月は延べ９８２４名の方に大枝中学校ホームページをご覧いただきました。これは実に１日平均３２７名となります。本当に多くの方に学校の様子,子供たちの頑張りや過ごし方を知っていただく機会となり嬉しく思っております。ありがとうございます。

現在,京都府に緊急事態宣言が発出されており,さらに来週１２日以降も延長となる見込みとなっております。PTAの配信メールと併せて様々な連絡事項についてお知らせ,お伝えすることがあろうかと思われます。
引き続き,一日に一度はホームページをご覧いただき,ご確認ください。

子どもたちは,この状況下の中で本当にひと月頑張ってきてくれました。登校したらすぐに手洗い,荷物を置いたら黙って健康観察票を机の上に置き朝読書に入る。マスクの着用に,黙食・・・・と感染症予防を徹底してくれています。

教室前に設置した「アルコールディスペンサー」は１０日で補充するクラスがでてきています。教室に入る度に「シュッ」とする生徒が多くなってきています。
５月はこれまで以上に緊張感を持った生活が要求されますが,対策を取りながらの教育活動を進めてまいります。

５月の言葉は,「信頼」
各クラスでは,「学級目標」や「学級志」がほぼ決まりました。
来週の頭に紹介をさせていただきます。
５月もたくさんの「ディスカバ」が披露できると思います。
子どもたちの一生懸命な姿は,とても頼もしくカッコいいです。

　⇒　学校だより５月

今日の給食

今日の給食は・・・・
「鶏肉のガーリックソテー」

　・キャベツのソテー
　・スクランブルエッグのトマトソースかけ
　・人参とセロリのマスタードあえ
　・じゃがいものピリ辛炒め
　・バターライス
　・牛乳

でした。

※６月の給食申込は,クレジット払いで１７日までとなっています。

大枝ギャラリー

北校舎一階東側廊下に大きな掲示板があります。

今年度よりこのスペースを「大枝ギャラリー」と称して通る人に注目し楽しんでもらおうと考えています。

ここには・・・・
　・行事のポスターや写真
　・大枝,桂坂小学校,西総合支援学校の学校だより
　・PTAしんぶん
　・生徒の様々な作品
　・今月の言葉
　・ディスカバリー・メモ

など掲示していきたいと思います。もう少ししたらスポットライトも装置していきますので楽しみにしておいてください。

今年度も校務支援員の川中さんと伊澤さんに,季節や月が替わるごとにレイアウトや装飾を考え,作ってもらいます。すごくかわいいし上手ですよね。

みんなが一生懸命に創った作品をたくさん掲示したいと思います!!

進路だより１〜３【再掲】

先日アップしました「進路だより」がダウンロードできない状態となっておりました。大変ご迷惑をおかけしてしまい申し訳ございませんでした。再掲しましたので下記よりクリックをしていただきご覧ください。

　⇒　進路だより１,２

　⇒　進路だより３

緊急事態宣言が期間延長された場合の授業予定日の変更についてのお詫びとお願い

　本日５月７日（金）の朝学活において、お子様を通じて保護者の皆様へのお知らせプリント「緊急事態宣言が期間延長された場合の授業予定日の変更についてのお詫びとお願い」をお渡しさせていただきました。

　↓
<swa:ContentLink type="doc" item="123294">ここから配布プリントをご覧になれます。</swa:ContentLink>

　このたび、教育委員会とも協議の上、京都府下に発出されている緊急事態宣言が５月１５日以降までの期間延長された場合には別紙プリントの通り、５月１５日（土）・１６日（日）については学校休業日とし、５月１７日（月）については特別時間割での平常授業を行うことになりました。なお、５月１７日（月）については、午後からも授業がありますが、給食の実施はありませんので、全員が自宅からお弁当を持参していただく形になります。
　以前配布いたしましたプリントや本校ＨＰでのご案内していた内容からの変更となり、誠に申し訳ありません。これまで、本校の行事予定に沿って、いろいろとご予定をしていただいていたことと思いますが、何卒ご理解・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

本日の給食

５月６日木曜日

いつもホームページをご覧いただきありがとうございます。
学校が再開し子供たちの姿が学校に戻ってきました。たった５日間でしたがこの間,部活動もなく,静まり返った学校は雨降りの日も多く寂しい雰囲気でした。

緊急事態宣言の期限の１１日が近づいていますが,未だに１日の感染者数は百人前後を推移しており厳しい状況に変りはありません。緊急事態宣言の延長も可能性もあり,気の休めない日がこれからも続きますが,引き続き徹底した感染症対策をとりながらの教育活動を進めてまいります。

ご家庭におきましてもご家族の体調にご留意,ご自愛いただき,健康観察に努めていただきますようお願いいたします。

今日の給食は・・・・
「ビーフシチュー」

　・鮭ボールのから揚げ
　・もやしのソテー
　・カリフラワーのチーズ焼き
　・三度豆のソテー
　・麦ごはん
　・牛乳

　でした。

５月の言葉「信頼」に決定!! 〜アゲラタム花言葉より〜

５月の言葉が・・・・

「信頼」に決まりました
　アゲラタムの花言葉は「信頼」「安心」です。

今年度から,毎月の言葉を決めて,学年掲示板や各ギャラリーに掲示をしていきます。
６月以降は,全校生徒から「カッコいい言葉」「気合の入る言葉」「心が和むような言葉」をアンケートしますので考えておいてください。

アゲラタム(カッコウアザミ)は、さわやかな青や紫を中心にアザミに似たつつましく可憐な花を咲かせる熱帯アメリカ原産のキク科アゲラタム属の多年草です。日本では冬越しできないため一年草として扱います。草丈は20〜50cm程度になり、葉は卵円形で、針状の花びらの小さな花が茎頂に集まって咲きます。 花期が長く、花つきもよいので花壇から花材まで使い勝手のよさが特長です。青系の花でこれほど花期が長いものはアゲラタムだけでしょう。矮性種と高性種の二系統があり、特に高性種は切り花向き。寄せ植えや前景としても活躍します。 真夏以降は開花ペースが落ち、花色もやや下がるので、よりきれいに咲かせたい場合は開花を秋に合わせます。 英名は「プッシーフット」。激しく自己主張せず咲き続ける姿は、まさに忍び足(プッシーフット)ですね。

ちなみに・・・・
校長先生のカッコいい言葉は
　「熱中は　困難を可能にかえる!!」
　「努力できることが　才能である!!」
　「ミラクルは　偶発的(偶然)には起こらない!!」
　「ドラマチックな展開は　努力をしてきた者にしか起こらない!!」
　　などをあげたいと思います。

みなさんからの「カッコいい言葉」を楽しみにしています!!

学級通信紹介〜通信タイトルが決まりました〜

< 学級通信紹介 >
　愛情たっぷりのハートフルな学級通信これからもお楽しみに!!

　１組　　「ほっぷ」
　１年２組「常昇軍団１-２」　〜　Always rising Always smiling 〜
　１年３組「いちのさん」
　１年４組「One Team」
　１年５組「Boulangerie」

　２年２組「夢　響」　〜　夢を創り　夢響かせる　〜
　２年３組「heart warming」(ハートウォーミング)
　２年４組「キキとトンボ」　〜　みんなと出会う春　〜
　２年５組「　優(ゆう)　」

　３年２組「たんぽぽ」
　３年３組「温もり」
　３年４組「Sonrisa!」(ソンリッサ)
　３年５組「　彩(いろどり)　」
　３年６組「スーパーウルトラ・ハイパーパセリ」

　進路だより　
　「GO Forward!」〜　ゆっくりでも　止まらなければ結構進む!　〜

４月の「ディスカバリー・メモ」〜３年生編〜

３年２組

Ｋさん，Ａさん，Ｔくん，Ｉさん…黒板やホワイトボードを消すのを手伝ってくれていた。

Ｔくん…昼休みに掃除をしたり，スリッパを整えたりしてくれていた。

Ｋくん…普通ごみ，紙ごみを捨てにいくとき，遠くにゴミ箱がある普通ごみを率先して捨てに行ってくれた。

Ｙくん…学級旗デザインを掲示する手伝いをしてくれた。

クラス…・修学旅行のバス座席を決めるときに，譲り合ったり，話し合ったりしながら協力して決めることができました。また，Ｉさん，Ｋくんがタブレットを使い，座席の入力作業をしてくれました。

・明るく，やさしい人が多いこと。誰かが発表したあとに自然と拍手が起こったり，担任の先生をサポートしてくれたり，進んで手伝ってくれる人がたくさんいます。毎日過ごしていて安心するクラスです。


３年３組

クラスの良いところ
・みんなが「自分」を貫いているところ。

・個性が豊かなところ。

・みんんが仲良くて認め合える。

・毎日笑顔があふれている。

・Ｉくんがふで箱を拾ってくれた。


３年４組

１．集中するときと，楽しむときできりかえができている所

２．ホワイトボード，ペン，ホワイトボード消しを取りにいくときに，特にＮさんとМさんがみんなに渡していた。

３．みんな思いやりがある

４．友達が仕事を手伝ってくれたり，よく話してくれたり，イライラしてたらなだめてくれます

５．Ｎさんがたとえ友達だったとしても悪いところを指摘してくれるのが優しい


３年５組

・少しずつ，「切り替えを素早く，聞くときは聞く，活動するときは活動する」のメリハリができてきています。さすが，3年生。

・学級目標を決める際，自分たちが理想とする姿から，言葉や表現を工夫して目標づくりに取り組んでいたところ。なんとなく響きがいいからではなく，じっくりと考え，ああでもないこうでもないといいながら言葉を選んでいる様子を見て，頼もしく感じられました。

・掃除の時間がとにかく短い！決して適当にやっているわけではないのに一人ひとりがテキパキと仕事をしているからこそ，開始から8分以内に教室がきれいに整うことも！自分の仕事以外も手伝いながらテキパキを動いている様子には目を見張るものがあります。

・温かいひとがたくさんいるところ。誰かが何か言うことやすることに興味を持って，心を傾け，それを温かく受け入れている様子をたくさん見ます。時々ハメをはずすこともあるけれど，「やりすぎ」を止めてくれる人がちゃんといます。

・いつもっそっと担任をサポートしてくれること何か頼み事をしても嫌な顔一つせず，引き受け，最後まで全うしてくれます。担任の手の回らないところを発見したら，やりましょうか，と声をかけてくれうところもとっても頼もしいです。
（担任の抜けているところを笑いに変えてくれる優しさも素敵）


３年６組

Ｆくん…トイレに行く前に散らかっていたスリッパ，Ｆくんがトイレから帰ってくるときれいに並んでいた。さりげなく直してくれるイケメン。ないすぅー！

Ｙさん…欠席したＨ君が登校してきた時に数学のプリントを見せてあげていた。ないすぅー！

Ｎさん…先生の目が赤いことを心配してくれた。ないすぅー！

Ｋ君…「日誌がにっしっしっ」というダジャレで笑わせてくれた。ないすぅー！

４月の「ディスカバリー・メモ」〜２年生編〜

２年２組
Ｔさん…　仲良くしてくれてありがとう。いつも一緒に登校することがすごく楽しいです。

Ｉくん…　私が黒板を消し忘れていた時にさりげなく消してくれていた。すごい優しさを感じた。

Ｋさん，Мさん　…　「一緒に話そう」と話しかけてきてくれた。

Ｙさん　…　毎日笑顔で，クラスを明るくしてくれます。

Ｓくん　…　友だちに，「ダメなことはダメだ」と，はっきり教えてくれていた。


２年３組
クラス…お互いに助け合い，支えあうことができている。一緒に過ごしていて楽しくメリハリがある。

Ｙくん…毎回プリントが回ってきたときに「ありがとう」と言っていた。

Ｓくん…移動教室のときに，準備ができていない人をカギ係だからと優しく待ってくれていた。

Ｓくん，Ｋくん…男子トイレのスリッパを揃えてくれていた。


２年４組
Ｄさん：授業中の発言が活発です。自分たちが思いつかない考えを述べてくれます。

Ｋさん：休み時間に一生懸命勉強しています。見ていて刺激になります。

Ｓさん：当番ではなかったのに黒板消しを手伝っていた。優しいなと思う。

Ｗくん：当番ではなかったのに，黒板消しを手伝っていた。

Ｋくん：いつも優しいです。クラスの仕事を率先して引き受けていた。


２年５組
Ｉくん：なかなか立候補がなかった委員会の仕事を引き受けた。

Ｈさん：新入生の入部がなかった野球部のクラスメイトに「先輩としてかかわる場面は部
活だけじゃないよ。」と優しく励ましの言葉をかけていた。

Ｏくん：先生の国語辞典を運ぶのを手伝っていた。

Ｋくん：授業前に先生の忘れ物であるタイマーを迅速に取りに行っていた。

Ｙくん・Ｏくん：乱れたトイレのスリッパをそろえていた。