１年生 図工「ひもひも ねんど」

　図工で粘土を使った学習をしました。

　ひものようにのばしてのばして・・・

　太いひも，細いひも，長いひも，短いひも，思い思いのひもをつくり，作品にしました。

前期課程3組 5月のカレンダー

　こいのぼりの絵をクレパスで描きました。絵の具の学習で，うろこの中に一つ一つ色をつけていきました。水をたっぷり含ませると，絵の具がとろりとすることがよくわかったようです。筆の穂先で優しく塗っていました。
　
　3組の教室前に5月中，掲示しています。

８年 ふるさと未来科

８年生，先週のふるさと未来科の様子です。
『一人暮らしの家計簿体験』を行いました。

将来就きたい職業の月給を調べ，
生活費として，住居費や光熱費などいくら必要か考えて，
月給の手取りから，生活費を引いたお金がいくらになるかを体験しました。

こんなにも色々な費用がかかるとは思っていなかったという感想もあり，
将来の生計を考えるきっかけとなる授業でした。

8年学年目標が決まりました。

８年生の学年目標が決まりました。本日学級長・副学級長から各クラスに発表しました。

8年学年目標　『規行矩歩』
１．臨機応変に
２．考えて行動する
３．何をやるにも責任を持って

『規行矩歩』には「心や行いが正しい。模範的である」などのプラスの面と，「融通が利かない」などのマイナスの面があるのですが，
マイナスの面に打ち勝つという意味で，サブタイトルをつけています。

サブタイトル
１．臨機応変に
２．考えて行動する
３．何をやるにも責任を持って

この学年目標を考えるまでに，
学級長・副学級長主催で学年集会を開き，学年全体で目標の元となるキーワードを考えました。
そのキーワードを元に，学級長・副学級長が学年目標をつくりあげました。

良い目標ができました。
この目標に向かって，がんばれ８年生！！

5月6日の献立

　昨日が端午の節句（こどもの日）でしたが，ランチルームにはこいのぼりが元気に泳いでいます。みんなが健やかに成長するようにと，給食調理員さんが作ってくださいました。今月は，こいのぼりに乗った金太郎さんに見守ってもらいながら給食を食べていきます。
　今日の給食では，「さんまの変わり煮」を作りました。しょうがや三温糖，しょうゆだけで煮つける「しょうが煮」とは違い，ごま油でいためたしょうがの中に，赤みそやトウバンジャン，米酢も加えて煮つけるので，「変わり煮」という名前をつけています。
　1年生は初めての骨つきの魚でしたが，骨の外し方を見ながら上手に食べていました。

音楽科「歌声のひびきを感じ取ろう」

　音楽科では，コロナ禍の影響でリコーダーや鍵盤ハーモニカなどを使った学習に制限があります。5月６日（木）音楽の学習では，CDを聴き曲想を感じ取り，電子キーボードの演奏と歌詞唱を合わせることをしました。子どもたちは，電子キーボードで指使いに気を付けながらCDから流れる曲想を感じながら演奏していました。

５年 体積「１㎥ってどれくらい？」

算数では，体積について学習を進めてきました。
　
今回は，１㎥がどのくらいの大きさなのかを，１ｍものさしを使って実際に作ってみました。

「思っていたより大きい！」「人が何人も入れる大きさだ！」と感じたことを口々に話していました。

５年 リレー

体育の学習では，リレーの学習を進めています。

今回は，バトンパスがうまくできるようにチームで作戦を立て練習をしました。

次の走者が走り始めるタイミングを決めたり，「はい。」と合図をしたり，いろいろな方法を試していました。

準備や片付けも自分たちで素早く行うことができています。
さすが，５年生！！

５年 家庭科室の見学

　家庭科の学習では，家庭科室にどんなものがあるのかを調べに行きました。

　調理器具を中心に確認しました。お家にあるもの，初めて見るものなど，興味津々に来ていました。

　包丁やピーラーなどの刃物は，家庭科室には見当たらず，鍵のかかる保管庫にあることを知り，「調理で使うときには，特に気をつけよう。」と気づいたことを発表していました。

家庭科の学習

前期課程の5年生は，初めての家庭科の学習が始まり，家庭科室の探検をしました。「これ，見たことある。」や「これは，何かな。」といろいろな調理器具を見つけては，教科書の写真にチェックを入れていきました。

後期課程の生徒は，家庭科室をみんなが気持ちよく使えるように，より細かな用具の点検や準備をしていました。

これから生きていく上で，とても大切な学習です。家庭での生活に活かしていけるよう，自分の生活を常にイメージしながら，学習していきましょう。