アートカードづくり （５年）

　図工「カードをつかって」では，つくったり鑑賞したりします。前回，学習したスケッチとはちがう，抽象画に挑戦しました。
「自由に描くって，なやむなぁ。」
と言いながら，いざ表現し始めると，
「楽しい。おもしろい。」
と，直線，曲線，太い，細い，点，にじみ，かすれ，しぶき，版など，いろんな技法で，おもいおもいに，表現を楽しんでいました。
ゴールの『アートカード展』には，どんなカードが並ぶでしょうか。みんなで楽しみにしています。

ただいま，雲の観察中！ （５年）

　５年の理科では，天気の変化と雲の様子の関係を調べています。
本日，午前の天気は，小雨。
雲の量，形，動きに着目して，観察しています。
「黒い雲がこっちに来そうだから，午後からもっと降るかも。」
観察から，天気予想が飛び出していました。

今日の給食＜４月３０日（金）＞

　今日の献立は，
〇麦ごはん
〇春野菜のかきあげ
〇小松菜と切干大根の煮びたし
〇ゆばのすまし汁　　　　　　　　です。

　今日は，月に一度の「和（なごみ）献立」の日です。今年度初の和（なごみ）献立には，じゃがいもやたまねぎ，たけのこなどの春においしい野菜を使った「春野菜のかきあげ」が登場しました。春に収穫した「新じゃが」と，「新たまねぎ」を使用しましたよ。

　給食時間には，和（なごみ）献立についての動画を視聴しました。月に一度の和（なごみ）献立が，どのようなものか，皆さんわかりましたか？

　そして，今日もたくさんのあじわいカードが給食室に届きました！
★『春野菜のかきあげの衣がサクサクとしていておいしかったです。』
★『春野菜のかきあげが，今までの給食で一番おいしかったです！また作ってください。』
★『たまねぎがあまくてとてもおいしかったです。』
★『ゆばは，食べるともちっとしていておいしいし，かつおぶしとこんぶのだしがおいしかったです。』
★『あまりにおいしかったので，クラスのほぼ全員があじわいカードを一生懸命書いていました。』
★『今年度初のなごみこんだて，すごくおいしかったです。』
★『わたしは，ゆばが苦手だけど，ちょうせんして食べられるようになりました。』

　５月６日（木）の給食は，「さばのしょうが煮」です。１年生は初めての煮魚ですね。お楽しみに！

交換道徳（２年）

　２年生は今年度も「特別の教科　道徳」において，担任の先生を入れかえて授業をしています。いろんな先生から学べるので，子どもたちも新鮮な気持ちで学習に臨んでいました。

４月３０日の授業風景（６年）

　６年生は社会・音楽・体育の学習でした。
　社会は公民分野で憲法の３原則の学習をしています。今日は平和主義について考えました。
　音楽は「おぼろ月夜」の曲調について，記号に注目しながら考えていました。
　体育ではハードル走に挑戦中です。ハードルをリズムよくまたげるよう練習を繰り返していました。

４月３０日の授業風景（５年）

　５年生は理科と音楽でした。
　理科では天気の学習で，今日の雲の様子を確認し，今日の天気を記録していました。
　音楽では「こいのぼり」の歌を鑑賞し，雰囲気を感じ取っていました。

４月３０日の授業風景（４年）

　４年生は理科・書写・体育でした。
　理科では気温の学習をまとめていました。
　書写は「花」の字の左はらいに気を付けながら書いていました。
　体育は鉄棒です。自分の回れる技にどんどん挑戦していました。

４月３０日の授業風景（３年）

　３年生は，理科と算数の授業でした。
　理科では自分が選んだ２種類の植物の種をじっくり観察していました。これから植えて生長の様子を観察していきます。
　算数はわり算の学習です。３年生で最も重要な学習の一つです。意味を理解しようとじっくり学習に取り組んでいました。

４月３０日の授業風景（２年）

　２年生は算数のテストをしていました。たし算の学習でしたが，どのクラスも落ち着いてテストに臨めていました。

４月３０日の授業風景（１年）

　１年生は算数の学習をしていました。数字の書き方を学んだり１０までの数を学習したりしていました。