６年 走り高とび

６年生は，体育の学習で「走り高とび」をしています。
一回目は，助走やとび方，自分がどれくらいとべるのかなどを確認しました。
友達がとべた時には自然と拍手が起こり，「〇ｃｍくらいしかとべないと思っていたけれど，友達に励ましてもらったのでとべた。」と，みんなで支え合って活動する様子が見られました。

６年 科学センター学習

今年度予定していた「科学センター学習」ですが，緊急事態宣言により中止となりました。
そこで，科学センターからいただいたDVD（科学センターで観察・実験をする予定だった内容のもの）を学校で視聴しました。
１組は「小さな珪藻の大きな役割」，２組は「発見！電池のふしぎ」という内容です。子どもたちは「科学センターに行けなくて残念だったけれど，DVDの内容がとても興味深かったので，また自分でも調べてみたい。」と感想を書いていました。

3年生 理科「昆虫の育ち方」 その２

　写真は2組の活動の様子です。
　今までの学習で使っていた虫眼鏡を使って卵た幼虫の様子を観察しています。

3年生 理科「昆虫の育ち方」 その１

　今日は，モンシロチョウの卵を探しに外の出かけました。
　卵から出てすぐの幼虫の姿も観察できました。子どもたちはそこから，どのようにモンシロチョウが成長していくのか予想しました。モンシロチョウの成長が楽しみですね。

あさがおの種を観察したよ

　これから生活科の学習であさがおを育てます。今日は，あさがおの種を観察しました。種をさわったり，見たりして気付いたことや感じたことを絵や言葉で表現しました。

４年 テスト勉強してます

　２組の教室では今年最初のテストに向けて自主学習を行いました。４年生になると勉強する内容が難しくなったり，量が増えたりします。自分一人で頑張る必要はありません。先生，友だち…あなたの周りには助けてくれる人がいっぱいいます。一緒に頑張りましょう。

４年 タブレット使ってます

　きらめき学習では Teams というアプリを使って，テレビ会議を行いました。教室とゆめホールをつないで「もしもーし。」「聞こえる―。」と楽しそうにおしゃべりしていました。上手く接続できなかった子もいましたが，それはこれからの課題。まずは使ってみることが大切。ＧＩＧＡ端末が子どもの資質能力の向上にどのように貢献するのかを今後も考えていきます。

チャレンジタイム 国語編

　なかよし学級では，チャレンジタイムのことを”国チャ（国語チャレンジ）””算チャ（算数チャレンジ）”と呼んで楽しく学習することになりました。

今日は，国チャ。天気は雨。雨かんむりのつく漢字を読んでいきました。

”雹”（ひょう）や”霰”（あられ）も出てきて覚えることができました。

４年 タブレット使ってます！！

　ロイロノートというアプリを使って，算数の授業をしました。自分の答えをタッチペンで記入して，先生に提出。提出した答えはわたしからすぐにチェックできます。操作方法を教え合いながら頑張っています。

パラリンピック正式競技 ボッチャ

　なかよし学級では，ボッチャを始めました。赤チームと青チームに分かれて，白い球（ジャックボール）をねらいます。

上から投げても下から投げても蹴っても良い。

練習をしていくうちに　ジャックボールに近づけることができてきました。
とても上手です。

みなさんとボッチャを楽しめる日が早く来ますように。