【２年生】１年生のための「教室紹介カード」づくり

生活科で，１年生が早く教室を覚えられるようにと,「教室紹介カード」をつくりました。
担当になった教室の絵や紹介文を書いて,自分たちで貼りに行きました。
「１年生の役に立ちたい！」という思いが強く,
「全部ひらがなのほうがいいね。」
「字の大きさは大きい方がいいよね。」
などそれぞれに工夫をこらして楽しく活動していました。
校長先生にも「上手にかけてるね。」と褒めてもらい,とてもうれしそうな２年生でした。

【１年生】たいいく

「かっけこ・リレーあそび」をしました。
チームごとに走る順番を自分たちで考えて競争することもできました。
くねくねりれーやぴょんぴょんりれーでも全力で走り，1位になるためにチームごとにがんばりました。

中庭の菜の花

いつも菜の花やコスモスでお世話になっている地域の方と環境委員会の子どもたちとが一緒に，中庭の菜の花を抜きました。
地域の方に教えてもらいながら，夢中になって菜の花を抜いていました。
下を見ると，もうコスモスの小さな芽が出ています。
これから栄養たっぷりの土にしていきます。
秋にはコスモスがまたきれいに咲くことを楽しみにしています。

【1年生】「つ」のつく ことばあつめ

「つ」のつくことばをあつめました。
がっこうの　なかにも　「つ」のつくことばが　たくさん　ありましたね。
みんなは　いくつ　みつけられたかな？
おうちでも　「つ」のつくことばを　さがしてみましょう。

学校評価結果等

学校評価結果等については，ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧ください。
令和２年度　学校評価　【前期】
令和２年度　学校評価　【後期】