１年生活 「たねのかんさつ」

朝顔の種をまく前に観察をしました。
子どもたちは，ワクワクしながらふくろを開ける前にふってみたり，においがするかかいでたしかめたりしてから実際の種を観察していました。

どの種も似ているけどちょっとずつちがう…。
「ぼくのは線が２本くらい入ってる！」
「わたしのは点々みたいなもようがいっぱいある！」
「これは色が茶色と黒と赤紫が混ざったみたいな色！」
「はしっこがとがってる！」

などなど，特徴をたくさん見つけていました。

分かっていても，つい・・・

道徳で，心のブレーキをアクセルについて学習しました。

楽しいからもっとしたい！という気持ちと，でも時間を守らなければ・・・という気持ちとどちらも理解できるという子ども達。

でも，人に迷惑をかけたり，心配をかけたりしないためにも自分で気を付けられることを考えました。

形も整えて

字の形も整えることが大切です。
お手本を見ながら，ゆっくりと書きました。

ゆっくり書くことがコツ

丁寧な字は，ゆっくりと鉛筆を進めることから始まります。

集中して書いていますね。

新出漢字が多くても

中学年は，新出漢字が最も多い学年です。

数が多くても，丁寧に書き順に気をつけて学習をしています。

カメラの切換え

カメラは，前を写すのと，自分側を写すものとで切り替えができます。

そのどちらも体験しました。

カメラを使って

カメラ機能の学習をしました。

まずは，身近なものや人を撮るところから始めました。

自分で立ち上げもバッチリ

タブレットの使い方に慣れてきました。

全員，自分で立ち上げることができました。すごい！

１年体育 「ボールあそび」

体育で，ボールを使って体を動かしました。
地面にバウンドさせて…キャッチ！
上に高く放り投げて…キャッチ！
なれてきたら，上に投げて…素早く手を叩いて…キャッチ！

どれくらいの強さでバウンドさせようかな。
どうやったらキャッチしやすいかな。
何回手を叩けるかな。

いろいろ試しながら活動することができました。

代表委員選挙 4年

代表委員になる子を決めました。

クラスのリーダーとなり，学校をよりよくするために活躍する役割を担います。

10人立候補し，自分の想いをクラスのみんなに伝えました。

話す人も聞く人も真剣に取り組む姿がとてもかっこよかったです。