めざせ！九九マスター

　九九のカルタを使って，学びを深めています。

　『答えが２０になる九九』というお題から，「４×５」「５×４」と書かれたカードを懸命に探しています。集中してがんばっています。

1年生 あさのおひさま

　入学して一か月ほど経ちました。
　国語科の音読では，宿題でしっかり音読練習をしているおかげでとても上手に読めるようになってきました。おうちでたくさん聞いていただけている様子です。ありがとうござます。

　みんなで合わせて読んだり，交代読みをしたり，様々な読み方をしています。今日は，「あさのおひさま」に出てくる「のっこり」や「ざぶんと」の言葉をイメージしながら，音読をしました。

今日の給食パート2

　「秋刀魚のかわり煮」は，魚の苦手な児童も骨が柔らかいので，丸ごと食べられると伝えると，丸ごと頑張って食べていました。

　また，「澄まし汁が，だしの味がよく出ておいしい」と言ってくれる児童がいました。
「だしのうま味」がよく分かるようになってたいへん嬉しいです。

今日の給食

　今日の給食は，「麦ごはん・牛乳・秋刀魚のかわり煮・ほうれん草のおかか煮・澄まし汁」でした。「秋刀魚のかわり煮」は，骨まで柔らかく，1年生も頑張って食べていました。

☆５月５日★

　【保護者の皆様へ】　
　風薫る清々しい季節となりました。連休は，どのように過ごされましたか。『ＳＴＡＹ　ＨＯＭＥ！』で，親子のふれあいの時間がたっぷりともてたことと思います。

　現在，新型コロナウイルスの感染拡大に伴う緊急事態宣言が発出されています。京都府についても，予断を許さない状況です。連休はもうすぐ終わりますが，引き続き，子どもたちの健康状態の把握や感染症予防等，よろしくお願い致します。

　また，新型コロナウイルスに感染するリスクは誰にでもあり，感染した本人や周りがつらい思いをすることは，何があっても許されないことです。インターネット，SNS，噂などでは，事実に反する不確かな情報が流されることがあります。これらの情報を信じたり，拡散したりすることは，新型コロナウイルス感染症に関わる人権侵害につながります。正しい判断をしていただくとともに，SNSや噂話などの対応のあり方を含め，十分配慮した行動をとっていただきますよう，心よりお願い申し上げます。

　連休明け，同居家族に発熱症状があったり，お子様の体調等に心配があったりしましたら，５月６日，学校に連絡をいただくとともに，どうぞ登校をお控えください。

４年生 道徳 『あいさつができた』

　道徳の『あいさつができた』の学習では，「なぜ挨拶は大切なのか」について考えました。
　はじめに，登場人物の『ひろみ』が，近所の人に挨拶ができなかったときの気持ちを考えました。恥ずかしさや緊張で挨拶ができなかった『ひろみ』は，もやもやとした気持ちになったと思うという意見がたくさん出てきました。次の日には，自分から近所のおばあさんに挨拶をすることができた『ひろみ』。

　子どもたちは，
　「挨拶ができなかった時の，もやもやした気持ちが吹き飛んで，すっきりしたと思います。」，「挨拶をすると，おばあさんも微笑み返してくれて，自分もうれしい気持ちになったと　思いました。」，「挨拶をして，ひろみは，おばあさんと気持ちが通じ合った気がしたと思います。」と様々な考えを発表することができました。

　最後に，「気持ちの良い挨拶とは，どんな挨拶だろう？」と問いかけると，目を見て，はっきりした声で，笑顔で，自分から進んでという意見が出てきました。中でも，「今は，マスクを毎日しないといけないから，表情が見えにくいです。だから，できるだけ明るい声で挨拶をして，自分も相手も気持ちよく過ごしたいです。」という意見が印象的でした。
　この学習で学んだことを生かして，日常生活でも「素敵な挨拶の輪」を広げていってほしいと思います。

玄関前に…

　玄関前に新しく設置しました。

　学校でのいろんな取組や様子などが流れるようにしたいと考えています。

今日の給食パート2

　５月５日は，「子どもの日」で「端午の節句」とも言います。五月人形やこいのぼりを飾ったり，「かしわもち」や「ちまき」を食べたりして，子どもの健康や幸せを願い，お祝いします。今日は，子どもたちの喜ぶ献立でした。

今日の給食

　今日の給食は，子どもの日の行事献立で「麦ごはん・牛乳・チキンライスの具・こふき芋・スープ」でした。

４月２８日給食パート２

　今日は，「モグ君」も子どもたちと同じように，マスクをして給食時の学級訪問をしました。子どもたちは，きちんと黙食をして静かに「もぐもぐ」よく噛んで食べていました。