【６年】物事を前向きにとらえる６年生

　給食時間に話すことができなかったり，音楽の時間に歌が歌えなかったり，学習の中で思いっきりペアやグループ交流ができなかったり…。学校現場でもたくさんの制限や制約があります。

　そんな状況の中でも「できることを頑張ろう！」「今は我慢のとき！」そんな風に前向きな気持ちをもって，ひたむきに頑張る子どもたちの姿を見ていると大人たちも励まされます。元気づけられます。

　ともに乗り越えようね。

　

【６年】何をすべきか考えて

　昨年度，理科の学習で観察したメダカが，まだ元気に６年廊下で過ごしています。

　担当でもないのに，毎日餌をあげてくれている５・６年生がいます。

　「いつもありがとうね」と声をかけると，「お腹が空くとメダカがかわいそうだから」という返事が返ってきました。

　命を大切にする。素晴らしいことですね。
　いつもありがとう。

【６年】力いっぱい！

　２７日（火），学年でスポーツテストをしました。

　この日は「反復横跳び」「立ち幅跳び」「長座体前屈」の３種目です。

　どの種目も力いっぱい頑張っていました！

【６年】ものの燃え方

　理科では「ものの燃え方」の学習をしています。

　この日の課題は「ものが燃える前と燃えた後の空気にはどのようなちがいがあるのだろうか」でした。

　しっかりと予想を立てたり実験方法を考えたりと熱心に活動していました。

　使い終わった実験道具についても，「ぼくが！」「わたしが！」と率先して動こうとする姿はさすが６年です。

【６年】栄養バランスについて考える

　家庭科では「朝食から健康な１日の生活を」の学習をしています。

　この日は，栄養バランスの整った朝食について考えました。

　ただ食べるだけではなく，成長していくためには健康に活動し，栄養バランスもしっかり意識することの大切さを学ぶことができました。

【６年】Unit１ This is me.

　外国語科では，Unit１　『This is me.』の学習をしています。

　最終的に英語で自分の自己紹介をするために，国の名前や得意なことの言い方などを学習しています。

　２６日（月）にはALTのセラ先生も来てくださり，ネイティブな発音に触れることができました。

【つくし】自分で考えて，正しい行動をする

朝の本読みの際，1年生の児童が椅子を持ち上げて移動していました。

先生「すごい！なんで椅子持ちあげて移動しているの！？」
児童「だって，椅子引きずったら床に傷がつくやん」

椅子の件は，お家や保育園で指導されていたことかもしれません。
ですが，言われたことを自分で考え，正しいと思いその後の行動にうつすことができている姿がとっても素敵でした♪

その姿を見た他の児童も椅子を持ち上げるように・・・

ステキな連鎖でした♪

【つくし】つくしファーム

今日は，“夏野菜を植えよう”に向けての活動をしました。

１，先日，肥料を入れ耕した土を平らする
２，マルチシートを張る
３，マルチシートが飛ばないように，ペグをさす

ペグを土にさす時の感触が気持ちよかったらしく，意欲的に取り組んでいました♪

【つくし】GIGA端末の様々な使い方

今回は思わず歯が磨きたくなるアプリを紹介します。

先日，2年生の児童が歯を磨くたびに，敵に攻撃できる歯磨きアプリを使っていました。
歯を磨けば磨くほど敵に攻撃できるので，いつもよりも長く！楽しく！歯を磨くことができました。
ただしこのアプリは歯を磨く意欲は出ますが，楽しくなりすぎて正しい箇所を磨くことを忘れてしまうことがあります。

適切な箇所を丁寧に磨くことができるようになることと併用して使用していきたいと思います。

【人権掲示板】４月ともだちの日

今年度から，ともだちの日の掲示板がリニューアルしました。

４月のテーマは「ルールとマナー」です。

福西小学校には，全員の子どもたちがのびのびと楽しく，安全に学校生活が過ごせるように“ルール”があります。

今月は“福西小学校のルールとマナー”を各学年で考えました。

今回の授業を通して，学校でのルールやマナーはもちろん，学校以外でもルールやマナーについて考え，守れるようになってほしいです。

『あなたも　わたしも　大切』なので・・・