京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/08/05
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【学校教育目標】「夢に向かって、自らの未来を創造する子ども」〜なりたい自分に向かって努力する子〜

★学校★食育の部屋!(2021/04/23)

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★学校★食育の部屋!(2021/04/23)

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★今日も,なかよく!楽しく!かしこく!★

本校のホームページに!

食育の部屋

が設置されました!

栄養教諭が
給食について
食育についての
情報発信をしていきます!

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★1年★体育!鉄棒運動!(2021/04/23)

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★1年★体育!鉄棒運動!(2021/04/23)

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★今日も,なかよく!楽しく!かしこく!★

1年生!
体育の授業もはじまりました!

鉄棒運動をしていました!

1年生は,運動能力差がとっても大きいです!
運動能力さというよりも,経験値の差といった方がいいかもしれません!

クラスのなかまができるから,ぼくもわたしもできるだろう!!
と思ってやってみるとできなかったり,
簡単そうに見えることが,とってもこわいことだったり・・・

練習してできないことができるようになることは,
子どもにとって,大きな,大きな自信につながります!

公園に鉄棒があれば,ぜひ,お家の方と練習するのもいいですね!

◆小学校低学年体育・鉄棒



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★学校★快晴の中間休み!(2021/04/23)

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★学校★快晴の中間休み!(2021/04/23)

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★今日も,なかよく!楽しく!かしこく!★

快晴の中間休み!

ドキュメント!
10:30!

鉄棒で遊んでいる子がたくさんいました!

鉄棒は,克服型の運動!
努力することで技ができるようになります!

ひとりひとりがチャレンジする姿が,とっても美しい!


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★たいよう★2年生のところへ!(2021/04/23)

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★たいよう★2年生のところへ!(2021/04/23)

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★今日も,なかよく!楽しく!かしこく!★

朝の会の発表の後,

たいようさんが,2年生の学年集会に登場!

しっかり2年生の前で,自己紹介できていました!

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進級おめでとう会をしました!

 22日(木)に進級おめでとう会をしました。1年生にとっては,初めてのお楽しみ会でした。司会,はじめの言葉係,おわりの言葉係,ゲーム係の役割を,それぞれ頑張ることができました。ゲームは,だるまさんがころんだ,ジャンケン列車,ルーレット,いすとりゲームで遊びました。ルールを聞きながら,友だちと仲良く遊び,楽しむことができました。これからも,友だちとたくさん遊んで,もっと仲良くなれたら良いですね。
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大きくなったね!

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 図工では「大きくなったね」という学習をしました。「大きくなったね」では,大きな模造紙に寝転んで友だちにかたどってもらい,服の色,顔などの色を塗って全身自画像をつくりました。自分が着ている服の色をつくって塗ったり,模様をつけたりと,工夫しながら描き進めていました。最後は,はさみで切り取って,完成させました。 
 子どもたちが楽しみつつ学習に向かうことができるよう,頑張っていこうと思っています。

★学校★毎朝の音読!(2021/04/23)

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★学校★毎朝の音読!(2021/04/23)

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★今日も,なかよく!楽しく!かしこく!★

今,教室PCのトップページには,日替わりの音読課題が表示されます!

朝読書が終わり,健康観察の後,この音読課題に取り組んでいるクラスがあります!

このほんの数分の毎朝の音読!
1日の学校生活のスタートにとっても効果的!

朝の音読は,脳の活性化を促しています!

きっと!

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★学校★視力検査!(2021/04/23)

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★学校★視力検査!(2021/04/23)

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★今日も,なかよく!楽しく!かしこく!★

視力検査がはじまります!

視力検査といえば!

フランスの眼科医・ランドルトさんが作った
世界共通のランドル環!
アルファベットの C ようなマーク!

それと

黒いおたま
遮眼子

新型コロナ禍においては,感染予防対策として!
この遮眼子は使用せずに!
各自,自分のハンカチを使って目をおおいます!

さて,自分の視力はどのくらいかな?


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★6年★ジャガイモの芽生え!(2021/04/23)

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★6年★ジャガイモの芽生え!(2021/04/23)

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★今日も,なかよく!楽しく!かしこく!★

6年生の教室で育てているジャガイモ!
はやくも芽生え!

おや???
ふた葉じゃないんだ?
これ?
子葉?

なんだか,これまでの植物と様子がちがうな〜

などと,思ってくれていますように!!!

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★学校★ステキな2021/04/23!(2021/04/23)

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★学校★ステキな2021/04/23!(2021/04/23)

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★今日も,なかよく!楽しく!かしこく!★

★2021!幸せになろうよ!★
★世界の金言★----------
みんなちがって
みんないい
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私と小鳥と鈴と

私が両手をひろげても、
お空はちっとも飛べないが、
飛べる小鳥は私のように、
地面を速く走れない。

私がからだをゆすっても、
きれいな音は出ないけど、
あの鳴る鈴は私のように、
たくさんな唄は知らないよ。

鈴と、小鳥と、それから私、
みんなちがって、みんないい。

◆金子みすゞ



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京都市立久我の杜小学校
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