京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/06/24
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【学校教育目標】進んで学び、自らの力で未来を切り拓く子ども                       〜伝え合う力を高め、学びを深める学習を通して〜

3年生 外国語活動

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3年生から外国語活動が始まりました。そして,3年生になって初めてALTのアンディ―先生との学習でした。アンディ―先生の出身地の写真を見たり,クイズをしたりしました。
また,お互いに自己紹介をし合い,英語で名前を言うことに挑戦しました。
今年度もアンディ―先生との外国語活動をとっても楽しみにしている様子でした。

平和主義とはどのようなものなのだろう?

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 社会科では日本国憲法の三原則について学習しています。今まで当たり前だと思っていたことが権利として保障されていることにびっくりしていました。今日は,「平和主義」です。「戦争をしても何もいいことはない」「つらい思いをする人が増える」「日本は輸入に頼っているから必要なものを輸入できなくなる」などこれまでの学習も踏まえて考えることができていました。「平和とは・・・」と考えた際には,「普通の生活ができること」「みんなが笑顔でいること」「ご飯が食べられて水が飲めること」「楽しく幸せに生活すること」など子どもたちならではの表現で表していました。これからの学習が楽しみです。

ALTの先生と一緒に

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 今日の外国語は,ALTのアンディー先生と一緒に行いました。
5年生の時から優しく教えてもらっていたので,アンディ先生の発音をよく聞いて真似をしようと頑張っている様子が見られました。分かりにくい時には,山口先生に補足してもらいながら楽しく学習していました。

5年生 算数 「いろいろなものの体積や容積を調べよう」

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算数では,体積の学習をしています。
体積や容積を計算で求めることができるようになり,身近な物も「たて・横・高さ」が分かれば計算で求めることができることに気づきました。
メジャーやものさしを使って,教室の中のものや教室全体の長さをはかり,どれくらいの容積なのかを計算で求め,どれくらいの量なのかを知ることができました。

名前でアート!

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 図画工作の学習で「名前でアート!」に取り組みました。自分の名前をひらがなやカタカナ,漢字,ローマ字で表現し,自分を表す絵をかきました。クレパスで文字をかいたあと,絵の具を使って色を塗りました。今日は,出来上がった作品をみんなで鑑賞しました。色づかいや構図のよさに気付き,次の自分の作品への意欲につなげていました。力作ぞろいです。

習字をしました

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 6年生最初の毛筆は,「歩む」でした。文字の大きさと形を意識して書きました。
みんな一生懸命書いていたので,力作がたくさん仕上がりました。
廊下に掲示しています。次に書く時が楽しみです。

2年生 学校探検に向けて

 生活科の学習において学校探検に向けての取り組みが始まっています。今日は,梅津小学校にある各教室にはどのようなものが置いてあるのか,どのようなことをする教室なのか,担任の先生や担当の先生にインタビューに行きました。出会うことのできなかった先生,用事があり,お話できなかった先生には,明日リトライします!
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4年生 国語「漢字の組み立て」

 国語科で,「漢字の組み立て」を学習しました。様々な部首について学習し,漢字探しをしました。今後,「漢字辞典の使い方」も学習するので,多くの漢字とふれあってほしいと思います。
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【今日の給食】

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 今日の献立は「ごはん・さばのたつたあげ・野菜のきんぴら・いものこ汁」でした。
給食室では,さばにしょうがや料理酒・しょうゆで下味をつけ,米粉と片くり粉をまぶして油で揚げていきました。
 野菜のきんぴらは,三度豆・にんじん・つきこんにゃくを油で炒め,さとう・しょうゆ・みりんで味付けし,いりごまをまぜたものです。さといも油あげ,やたまねぎ・にんじんの入ったいものこ汁と共にごはんをしっかり食べられた子たちがたくさんいました。

ちょきちょきかざり

図画工作の学習で,はさみを使って飾りを作りました。

小学校では初めてのはさみを使った学習。
使い方を確認して,安全に気を付けて行いました。

折り紙を折って,切って広げると,
「つながっている!」や「穴があいたよ!」など
たくさんのはっけんがありました。

作った飾りは教室に飾りました。
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