6年生 算数 対称な図形

算数の「対称な図形」の単元の最後に，学習したことを生かしてレポートを作成しました。学習した語句を活用して説明するという課題ですが，苦戦しながらも先生に教えてもらい作成していました。学習したことを活用する力をつけることを，今後も授業で進めていきます。

6年生 走ろう会スタート２

みんなが一生懸命に取り組む姿が輝いていました。
終わった後はすがすがしい顔をしていました。

6年生 走ろう会スタート

本年度の6年生の取組の一つである，『走ろう会』の取組がスタートしました。
「走ることを通して目標をもち，やりきる力を養うこと」「継続して取り組むことを通して，基礎体力や生活習慣および免疫力の向上をはかること」をねらいとして，学年全体で取り組んでいきます。学年目標である「熱くなれ！」のように，みんなで熱い思いをもってこれからがんばっていきます！！

５年生 図書館オリエンテーション

国語の学習で，学校図書館のオリエンテーションを行いました。

学校司書に教えて頂きながら，
日本十進分類法に基づいた分類方法について知ったり，
著作権のことについて学んだりしました。

学習の最後には，一人一冊図書を借りています。
久しぶりの貸し出しに，嬉しそうな顔をしながら本を選んでいました。

５年生 Zoomを使おう！

今日はZoomを使った学習の練習をしました。
各教科の学習で，普段からGIGA端末を活用をしていることもあり，今回の学習もスムーズに進めることができました。

今後は，家にいても学校の先生や友だちと繋がれますね！

５年生 英語科『Hello, everyone.』

単元のゴールでは，自分の名前や好きなものを言い，自己紹介をします。
今日は大文字のアルファベットを書く練習と，アルファベットの発音の練習をしました。
どのクラスも，英語の学習の時間には，フロアに大きな声が響き渡ります。

５年生 理科『天気の変化』

天気は，雲のようすとどのような関係があるかどうかを調べるために，屋上にあるプールから空の様子を観察しました。

今週は春らしい爽やかな天気の日が多く，気持ちよく活動できました。

1組 「みんなのえいご」

今日の「みんなのえいご」では「えいごであいさつをしたりジャンケンをしたりしよう」をめあてに学習しました。

教室を自由に歩き回り，出会った友だちに「英語であいさつ→ジャンケン」という流れで繰り返し学習しました。学習の振り返りでは「英語でジャンケンができて楽しかったです。いろんな英語の遊びを覚えたいです」「水曜日のEnglish　Dayは英語であいさつをしたりジャンケンをしたりします」と意欲的な姿を見せていました。

修学旅行153

最後の昼食は、河口湖畔でお弁当です。ここでも、それぞれ向かい合わないように注意して食べています。この3日間、手洗い・消毒に始まり、マスク着用、黙食と立派でした。写真の時にマスクを取ることはあっても、それ以外はきっちりつけていました。写真を見て、「マスクしてない」と思った方、本校9年生は立派でしたよ。どうぞご安心ください。後30分ほどで学校に到着します。到着時間の詳細は、メールにてお知らせしています。

1組 「かみプロペラ」

図画工作の時間に「かみプロペラ」を作りました。

折り紙の角と角を合わせてきれいに折ったり，折り紙をくるくる丸めて細い棒状にしたり，ハサミで切り込みを入れたり…手先を使う細かい作業もありましたが，根気よく取り組むことができました。完成した「かみプロペラ」は高いところから落とすと，くるくるときれいに回って「ドラえもんのタケコプターみたい！」と大喜びの子どもたちでした。