4年 Hello, world!

　最初の外国語活動では，世界の様々な挨拶に慣れ親しむことをしています。
　英語はもちろん，ロシア語やインドネシア語などを聞いて，発音しました。
　印象に残ったのか，授業が終わっても口ずさんでいる様子がありました。

　また，I,m ….や　I like ….の表現を使って，自己紹介をし合いました。
　子どもたちは，しっかりと音に気を付けて，たくさん話すことができました。

4年 リレー

　体育の学習では，リレーを頑張っています。
　チームで走順を決めて，スムーズにバトンを渡す練習をしました。

　最初に測ったチームタイムを，どれだけ縮められるか楽しみです。

4年 絵の具で夢もよう

　図画工作科では，絵の具を使った様々な技法を練習しています。
　今日は，スパッタリング。

　金網にぬった絵具を，ブラシでこすって霧吹きの効果を楽しみました。
　なかなか，うまく色が出ない子もいましたが，試行錯誤していくうちに，コツをつかむことができました。

ご協力ありがとうございました

　本日の参観・懇談会につきましては，急な延期のご連絡であったにも関わらず，ご理解・ご協力をいただきまして，ありがとうございました。

　代替の日程につきましては，本日，京都府も緊急事態宣言を政府に要請するとの報道もありますので，今後の状況を見ながら判断させていただき，ご連絡をさせていただくことといたします。

　保護者の皆さまには，ご迷惑をおかけいたしますが，その旨，どうぞよろしくお願いいたします。

1ねん どうぞよろしく

　国語科「どうぞよろしく」で，名刺交換をしました。とても嬉しそうに，ちょっぴり恥ずかしそうに交換していました。早く友達の名前を覚えて，仲が深まればいいなと思います。

５年 一人一人の意識

　きれいな状態を保つことは難しいです。
　一人一人の意識がないとできません。

　みんなで声をかけ合いながら，ひもが垂れ下がらないよう，地面にひもが付かないようにしていました。

　気持ちのいい学級・学年にしようとする姿が素晴らしいです。

5年 図画工作「絵の具スケッチ」

　紙をちぎって，「何に見えるかな？」
　絵の具を使って，ちぎった紙に絵を描いていきました。
　紙を横に向けたり，縦に向けたりもしながら，友達と話し合い，アイデアを共有して，創造的に描くことができました。
　とてもきれいな色合いの作品ができました。
　次回は画用紙に作品を貼っていこうと思います。

５年 ２学年間の見通しを持って

　今日から家庭科の学習が始まりました。

　５年生から学習する家庭科です。今日のめあては「４年生までの学習をふり返り，家庭科の学習に関心を持ち，２学年間の見通しを持って取り組もう」でした。

　家庭生活から思い浮かぶことをワークシートに書き入れていき，意欲的に学習しようとする姿が見られました。

　学んだことをおうちでも生かしていってほしいです。

5年 音楽「believe」

　前回に引き続き，音楽では手拍子リズム打ちをしました。
　パートに分かれ，それぞれの手拍子を合わせると，ぴたっと合って素敵なリズムができました。

　また，後半はbelieveを学習しました。
「一年生の時，歌ったことがある！」
「この歌，知っています！」
と，楽しそうでした。

５年 積極的に学習する力を

５年生になって初めてのテスト。

最初のテストは算数科の「整数と小数」でした。
テストが終わってもしっかりと見直しをしている姿はさすが高学年です。

単元の最後にはテストが付きものです。
テストの時だけ頑張るのではなく，日ごろから積極的に学習する力をより付けてほしいです。