京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2024/06/27
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ハートフルマーク
養正マナーの達人十か条(一〜五) 一、スーパーあいさつは当たり前  二、「ありがとう」が言える子はすてきです  三、相手の目を見て話します  四、友だちを呼ぶときは「〇〇さん」  五、先にあやまれる人はかっこいい

図工科「おはなみスケッチ」

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春をかんじるものを,クレパスで絵にかきました。
きのう学しゅうしたことをおもい出しながら,ていねいにかきました。

学しゅうのあとは,ともだちのつくえもきれいに ふいてくれました!

係活動

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 係決めがありました。それぞれ必要な係を考えた後,どの係に入りたいか相談して決めました。新しい係になってすぐに,どんな活動をしていけばよいのかを相談し,グループごとに色んな考えを生み出してくれました。係活動が充実していけば,クラスはよりよいものになっていきます。クラスを変える係活動にしていきましょう!

新出漢字

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 漢字ドリルを使って,漢字の練習。5年生の漢字は,画数の多いものも多く,難しいですが,一画一画丁寧に書いて,覚えようと頑張っています。
 焦らず丁寧に書いていくことが,早く漢字を覚えていくための秘訣ですね。これからも頑張って新しい漢字を覚えていきたいと思います。

虫めがねで

虫眼鏡の使い方を覚えました。
教室の中にあるもので使い方を練習した後,運動場の植物や虫などを観察しました。
肉眼とは違う見え方に子ども達は大喜びでした。
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同じ数ずつ

わり算の学習が始まりました。
ブロックを使い1つずつお皿に分けていくことで,わり算の感覚を掴んでもらいました。
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角を書きます

提示された角度を分度器を使って描く活動をしました。
こつを掴むのに苦労する児童がいましたが,慣れてくると色々な角度を自由に描けるようになりました。
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算数の時間

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自分のペースでワークを進めています。
今日も集中して取り組むことができました。

絵をかこう

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写真を見て書いた絵を色鉛筆で色をつけています。
濃さに気を付けながら丁寧にぬっていました。

そうじ

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掃除の時間,教室や廊下などそれぞれの役割を果たして頑張っています。

場面の整理

物語文を場面ごとに,どんな特徴があるのかを整理しました。
場面の天気や時間などに気を付けながら読むことができました。
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