６年生「イワスタ集合！」

すてきな学校をつくるため，学校をよりよくするために委員会を決めよう！
みんなから出たアイデアを形にしようと頑張っています。いいアイデアだけど少数意見だったアイデアを他の委員会と一緒にしたりまとめたりして，今年度の委員会の形を整えていきました。「挨拶はみんなに意識してほしいな。学校安全・保健委員会では，プラス思考の声掛けと書いてあるところもあるよ。明るい挨拶はプラス思考の声掛けにならないかな。」「図書室に季節の飾りがあるのを見たことがあるよ。学校の飾りや装飾を図書で一緒にやってみてもいいかも。」とこれまで見たことや生かせそうなことにつないで考えています。思いややる気の溢れる高学年のイワスタたちが頼もしいです！

書写『草原』

５年生で初めての書写の学習をしました。初めの字は『草原』でした。
グループで気を付ける点や良い点などを交流しながら練習に取り組みました。
清書の時には話し声は一切なく，集中して取り組むことができました。

学級目標

５年２組の学級目標は
「心のGearを磨き上げよう」
となりました。

今日はみんなでデザインを考えました。

この文字は大切な言葉だから強調させよう！
みんなで自分なりのGearを一つずつ作って，それを組み合わせよう！

そんなデザインになりました。完成が楽しみです。

【１年生】ピカイチレンジャー への みち

１年生は「あいさつ」「友だち」「勉強」「給食」「そうじ」の５つのキーワードから，ぴかぴかな１年生(ピカイチ)を目指して，日々を過ごしています。

毎日，一日の終わりに，今日の自分を振り返って，頑張れていたらシールを貼ることができます。

１年生になってから，すぐにはじめ，だんだんシールがたまってきました。
みんな「ピカイチ」を目指して頑張っています。

心のもよう

図工では，大切にしたいものを表す漢字とそれを表す色で『心のもよう』を描きました。

漢字の作り方を工夫したり，色の配色にこだわったりと，楽しみながら作品作りをしました。完成はもうすぐです！

６年理科「ものの燃え方」

今日の実験では，火がどのように燃えるのかをろうそくや集気びん（底なし）を使って実験しました。蓋をしても燃え続けるのか？予想をしながら考えました。予想では，「蓋をしたら酸素がなくなると思うんだけどなぁ。」「お墓参りに行くとき，火をつけたまま帰るから消えるはずだ。」と自分の経験からも考えることができました！さて実験の結果は…？学びは深まります。

校区探検に行きました

今日は社会科「学校のまわりの様子」の学習で校区探検をしました。今回は学校の北側と西側を調べました。「今はどこかな。」「あ，ぼくたちの児童館がある。」見つけた場所を白地図に一生懸命に書き込む様子が見られました。来週は，南側と東側です。もっともっと校区のよいところが見つかりそうで楽しみです。

校区探検に行きました

今日は社会科「学校のまわりの様子」の学習で校区探検をしました。
今回は学校の北側と西側を調べました。
「今はどこかな。」「あ，ぼくたちの児童館がある。」
見つけた場所を白地図に一生懸命に書き込む様子が見られました。
来週は，南側と東側です。
もっともっと校区のよいところが見つかりそうで楽しみです。

音読発表に向けて

「ラジオ参観」で行う音読発表に向けて準備をしています。「どきん」の詩を読んで一人ひとりが感じたことを表現するために読み方の工夫を考えています。なかには動作を加えながら読もうとしている人もいます。当日は２人〜３人グループでそれぞれの「どきん」の音読を発表します。声だけの参観になりますが，子ども達の頑張りを知っていただければと思います。

Zoomラジオ参観 Zoom学級懇談会のお知らせ

本日，４月２２日（木）と２３日（金）に，Zoomを活用したラジオ参観と，Zoom学級懇談会を実施いたします。

　４月２２日（木）は２・３・４年生
　　　　　　　　　　参観授業は午後１時５０分〜午後２時３５分
　　　　　　　　　　学級懇談会は，授業終了後となります。

　２・３・４年生の保護者の方で，ZoomIDやパスコードが分からない方やZoomの操作が分からない方がおられましたら，学校までご連絡ください。
　
　なにぶん，初めての試みでスムーズにいかないこともあるかもしれませんが，今できる最善の取組を行っていこうと思っております。ご協力・ご支援，どうぞよろしくお願いいたします。