楽しい音楽！

今週の音楽は子犬のＢＩＮＧＯを手拍子を入れながら楽しみました。
リズムをとるのが難しく、悪戦苦闘しながら楽しんでました！

音読劇をしよう！！

２年生最初の国語「ふきのとう」ではおもしろい音読劇を目指して学習しています。
２年生の全員で役割を決めて、みんなで音読劇の練習。。。
どんな風に読めばうまく伝わるか、考えながら工夫しながら毎日頑張っています。

５年 形が動く 絵が動く２

子ども達の発想は本当にすばらしく，いろいろなアニメーションを考えていました。

ものを少しずつ動かしたり形を変えたりして，本当に楽しい作品を作っていました。

５年 形が動く 絵が動く

図工の時間に「形が動く　絵が動く」という学習をおこないました。

写真を撮ってそれをつなぎ，作品を作るといったものです。

簡単なアニメーションの基本となるものなので，子ども達もテレビなどで見たこともありイメージをもちながら楽しんで活動していました。

【６年生】空気ってなに？

　理科の学習では空気ってなんだろう？と問いから始まりました。酸素，二酸化炭素，生きていくために必要なもの…などいろいろな意見がでました。次の時間は実験！楽しみです。

【６年生】学校の代表として

　昼休み，３〜６年生の代表委員と児童会のメンバーで集まって，１年生を迎える会の会議を行いました。あいさつ運動，会議…小栗栖小学校のために，頑張っているメンバーです！

【６年生】日本国憲法について

　社会科では日本国憲法について調べました。どうして日本国憲法ができたのかを尋ねると，いろいろな意見がでてきました。自分の考えをしっかりもてるのがいいですね！来週から，くわしく調べていきます。頑張りましょう！

５年 算数「体積」

算数では「体積」の学習に入っています。

１辺が１ｃｍの立方体の体積を「１立方センチメートル」と言うんだと知った子ども達は，それを実際に積んでいき，大きさを調べていました。

４年☆体育科「体ほぐしの運動」

今日の体ほぐしの運動は，新聞紙やボールを使って活動しました。
友だちと一緒に運動する楽しさを感じている様子でした。

【６年生】人物像を考えよう

　「帰り道」の律と周也の人物像を教科書の言葉に着目して考えました。「マイペース」「おしゃべり」など直接的に表現していることだけでなく，その人物がとった行動から「友達思いな性格」「自分の意見はしっかりともっている人」などより深く考えることができました。