１３日（火）３年国語「詩を楽しもう」

　「どきん」という詩を例に，擬音語や擬態語について考えています。

１３日（火）６年生 算数の学習

　割合の増減から何倍になるかを考える学習を通して，自分で考えるときの方法や説明の仕方，話し合いのやり方など算数学習の進め方を確認しています。
　「対称な図形」の教科書の写真を見て，どんな形かを考える学習もしています。

１３日（火）３年体育 ５０ｍ走

　

１３日（火）３年体育 ５０ｍ走

　今日は５０ｍのタイムを計りました。

１３日（火）１年生 音楽の学習

　教科書を開いて，１年間どんな学習をするかを確認したり，曲を聴いてすずやカスタネットをリズムよくうったりしています。

１３日（火）６年国語「詩を楽しもう」

　詩の情景を思い浮かべながら，どのように音読を工夫するか考えています。

１３日（火）５年算数「整数と小数」

　整数や小数を１０倍や，１０分の１にしたときの表し方を考えています。

１３日（火）２年算数「ひょうとグラフ」

　教科書の挿絵をみて，どんなことを調べるのか考えたり，好きな遊びのアンケートの数を分かりやすく表す仕方を考えたりしています。

１３日（火）３組 学習の様子

　国語の学習をしています。ワークシートを使ったり，教科書を使ったりしながら学習を進めています。

１２日（月）５年算数「わくわく算数学習」

　小数点から下のけた数がちがうときの，小数のたし算やひき算の仕方を考えています。