京都市立学校・幼稚園
最新更新日:2025/09/08
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【学校教育目標】自ら学ぶ意欲と豊かな人間性をもち 心身ともにたくましく生きる 藤ノ森の子

6年生 自己紹介

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6年生となれば,自己紹介も6回目!

すごろくを使って楽しく自己紹介をしました。友だちの意外な一面を知って驚いていました!

今年初めての給食♪

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今日のメニューは
・牛乳
・小型
・スパゲッティのミートソース煮
・ほうれん草のソテー
・りんごゼリー
でした。

初めての給食をおいしくいただきました♪

国語科「ふきのとう」

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今日から新しいお話の学習が始まりました!
「ふきのとう」を読んで,感想を書くと,
「困っていたけど,最後はもっこりと出てこれてよかったな。」「雪や竹の登場人物がお話しをするのが不思議だな。」と,色々な感想が出てきました。
これから読み深めて,役になり切って音読しようね!

図書館たんけん4

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今日は,国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は,分類ごとに本が分けられています。
さらに,作者や題名ごとに50音順に並んでいます。

その仕組みを使って,先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ!」と書かれた封筒の中の指令をよく見て,班で話し合いながら,本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう!

図書館たんけん3

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今日は,国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は,分類ごとに本が分けられています。
さらに,作者や題名ごとに50音順に並んでいます。

その仕組みを使って,先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ!」と書かれた封筒の中の指令をよく見て,班で話し合いながら,本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう!

図書館たんけん2

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今日は,国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は,分類ごとに本が分けられています。
さらに,作者や題名ごとに50音順に並んでいます。

その仕組みを使って,先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ!」と書かれた封筒の中の指令をよく見て,班で話し合いながら,本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう!

図書館たんけん

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今日は,国語科で「図書館たんけん」の学習をしました。
図書館の中は,分類ごとに本が分けられています。
さらに,作者や題名ごとに50音順に並んでいます。

その仕組みを使って,先生に与えられたミッションにみんなでチャレンジしました。
「この本をさがせ!」と書かれた封筒の中の指令をよく見て,班で話し合いながら,本を探しました。
全班ミッションクリアおめでとう!

校長先生も登場!

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 こっそり?校長先生も教室の様子を見て回っています。もりもり食べている様子がとっても微笑ましかったとのこと。

今日のメニューは…

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 今日の給食メニューは…。
 ミートスパゲッティー!!
 みんな口の周りが真っ赤か!!これぞ最初の給食のあるべき姿!?かっ!(顔写真は子どもたちの名誉のため…掲載を自粛しております。)

ドキドキの・・・

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 初の給食!
 の前に…,まずは教室まで運び込むという,重要かつ重大なミッションが…。この壁を乗り越えてこそ!新1年生!
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