2年生 保健室の使い方

保健室の使い方を

改めて教えて頂きました。

たくさん手をあげたり，しっかりと話を聞いたりすることが

できましたね。

音読発表会の練習

音読発表会に向けて練習をしました。まだぎこちないですが，自分の出番を待ち構えて，一生懸命読んでいます。これから身振りをつけたり，読み方にもっと工夫を加えて行きたいと思います。

休み時間を使って

休み時間に輪になって音読発表会の練習をしている子どもたちを見かけました。授業中とは違って緊張せずに読んでいました。リラックスして読んでいるので，読み方ものびのびとしていました。

保健室の使い方

４月２０日（火）
保健室の使い方についてのお話を聞きました。
でもさすが２年生で，知っていることもたくさんありました。
応急手当の仕方なども教えてもらえたので，何かあったときにはそれも実践できるといいですね。

社会 わたしたちのくらしと日本国憲法

日本国憲法について学習しています。

今日は，基本的人権の尊重が自分たちの暮らしにどう反映されているかを考えました。

「憲法ってむずかしいけど，暮らしと関係あるんやなぁ」とつぶやいている子もいました。

１年生のお手伝い♪

給食や掃除の時間には，1年生の手伝いに行ってくれている子たちもいます。

掃除の仕方をやさしく教えていました♪

やさしいお兄さん，お姉さんがたくさんでうれしいです。

国語 帰り道

帰り道の学習をしています。

子どもたちは，登場人物の2人の対照的な性格について文章中から気付いたことや印象を書きました。

学習の最後には，自分は，どっちタイプかを考えました！
頭を悩ませている子もいましたが，イメージ通りだったり，友達から見ると違っていたりしてとても楽しそうに交流していました☆

５年 整数と小数

今週の算数は，「整数と小数」の練習問題から取り掛かりました。習ったことを生かして，答えを言うだけでなく解き方を説明する時間を大切にしています。

５年 書写オリエンテーション２

渦を描いた後は，学年目標の「百花繚乱」という４文字に挑戦しました。まず生活班の４人で誰がどの字を書くかを決め，一人一字を担当して取り組みました。「百」や「花」は既習の漢字ですが，難しい「繚」「乱」は班のみんなで「糸辺はこう書くとかっこよくなるよ。」「乱の最後のはねは，筆をこう使うといいよ。」など声をかけ合いながら，協力しながら取り組んでいました。

５年 書写オリエンテーション１

今年度の書写の学習が始まりました。初めは道具の使い方や準備・片付けの流れをみんなで確かめました。その後は，「できるだけ細い線で渦を描く」という活動を行いました。筆先を少しだけ半紙につけて，何周分の渦ができあがるかに挑戦しました。毛先のねじれをコントロールしたり，手首よりも腕全体の動きを意識したりと考える事は多く，筆使いに慣れるよい練習になりました。