6年 算数「対称な図形」

算数の「対称な図形」を学習しています。

線対象と点対称があることを知り，性質をもとにかき方を考えました。

どのようにして図形を完成させるのかを説得できるように説明していくことを意識して

話し合い活動をしています。

１年生 図工「ちょきちょき かざり」

　図工の時間，教室を楽しく飾るために飾りを作っています。

　今日は初めてはさみを使いました。

　はさみではなく，紙をくるくるまわして・・・

　いろいろな折り方，切り方を学習していきます。

１年生 初めてのフッ化物洗口

　１９日（月）に初めてのフッ化物洗口をしました。

　１年生は，ぶくぶくうがいに慣れるまで，しばらくの間は水を使います。

　コップを洗って片付けるのも，静かに素早くできるように頑張っています。

１年生 初めての朝会

　１９日（月）の朝の時間に，初めての朝会がありました。

　みんなで集まることができないので，教室で校長先生のお話を聞きました。

　姿勢よくばっちりお話を聞くことができました。

１年生 算数の学習

　算数の学習で，数図ブロックを使って学習しています。

　お話しをしっかり聞いて，みんながんばっています。

１年生 初めてのメディアセンター！

　１６日（金）に初めてメディアセンターに行きました。

　読みたい本を選び，いすに座って静かに読書することができました。

５年 算数科『体積』

　複雑な形をした体積は，どのように求めればいいのかを考え，工夫して計算しました。その後，みんなの前で自分の考えを発表しました。色々な求め方を考えることができ，みんな意慾的に学習に取り組んでいました。

8年道徳

８年道徳の授業の様子です。
よりよい社会を目指してをテーマに，住みよい社会について学習しました。
『マナーがカメラによって監視されることを，あなたは賛成ですか，反対ですか。』の発問などを，心情円などを使って自己の考えを表し，グループごとに議論していました。

５年 後期課程の先生と一緒に

今週から，本格的に教科の学習が始まりました。

今年度は，書写・社会を後期課程の先生に教えていただいています。また，算数・外国語は，TTで後期課程の先生が入ってくださっています。

初めは緊張していた様子もありましたが，新しい学習に興味津々のようで，だんだんと発言も増えてきました。

５年図画工作科 「心のもよう」

　絵の具やパス・コンテなどを使って「喜怒哀楽」の心のもようを表す学習に取り組んでいます。

スパッタリング・はじき絵・吹き絵などの技法を使いながら，それぞれが思う心のもようを表現していました。