国語科「きつつきの商売」

きつつきの商売の第一場面，第二場面をまとめていきました。登場人物や音，場所や天気の違いを比べたうえで，自分はどちらの場面が好きなのかを考えていました。そして，どうしてその場面を選んだのか，教科書に書かれている文章を根拠に，自分の思いも乗せて理由を話すことができていました。

体育「50m走」

先日，50m走タイムを測定しました。
ゴールを走り抜けること，腕を大きく振ること，前を見て走ること，様々なポイントをおさえて走っていました。最後には学年ドッチボール大会をして，楽しんで学習していました。

音楽

三年生になっての一番最初の音楽の学習です。
今年は，担任ではなく，あきくに先生に学びます。
わくわくな気持ちと，緊張気味な子どもたちでしたが，歌を歌ったり，歌詞について考えていくうちに，どんどん楽しんで盛り上がっていきました。
三年生からは新しくリコーダーの学習が始まります。楽しみですね！

学活「学級目標決め」

先日，学活の授業でクラス目標を決めました。
全体でどんなクラスにしたいかを話し合い，出た意見を子どもたち自身がまとめていきました。二年生のときとはまたレベルアップした子どもたちを見ることができました。
それぞれのクラスが目標に向かって頑張っていきます！

天気の変化

理科の学習では「天気の変化」について学習しています。この日は，空の写真を見たり，実際に空を見に行ったりしながら，グループで話し合い，天気の変化について考えていました。

書写

書写の学習の１時間目では，自分の好きな漢字１文字を書きました。子どもたちは，どの漢字にしようかと悩みながら選び，心を込めて丁寧に書くことができていました♪

わたしたちの国土

５年生の学習がスタートしました！社会科の学習では，地球儀や世界地図を使いながら，世界の国々や日本のことについて学習しています。この日は地球儀の使い方を学習しました。緯線や経線を使いながら，色々な国を探すことができていました。

宿題の仕方

今日は，これから宿題でどのように学習するのかの練習をしました。
漢字ドリルを見ながら，ノートに１字１字丁寧に…。
美しい字を目指したいところではありますが，宿題では「丁寧に書く」ということを意識して，２年生の漢字を正しく覚えてほしいと思います。

1年生に学校あんない

生活科の学習で，１年生に学校を案内します。
そのために，まずは一つ一つの教室のポスター作りです。
２年生のみんなで学校中の教室を分担して，インタビューしに回ります。
今日は，同じ担当の友達と一緒にインタビューの練習をしました。

６年生 「詩を楽しもう！（３）」

　活動の様子です。