【６年生英語 This is me.】

今年度初めてのＡＬＴの先生との授業でした！
これまでに学習した表現を使い，さらに出身地や得意なことを交えながら自己紹介する目標をもちました。キーワードゲームでは，出身地を尋ねたり答えたりする言い方に慣れながらゲームを楽しみました。

【2年】じゅんばんにならぼう

4/12（月）の国語科の授業は，運動場で行いました。
友達に伝えたり，聞いたりして起きた順に並んだり，身ぶり手ぶりで誕生日順に並んだりしました。

国語科を中心に，自分の考えを伝えたり友達の考えを聞いたりして学び合いを進めていきたいです。

【１年生】はじめてのそうじ

今日から，１年生も掃除が始まりました。


一人ひとり自分の担当を最後までやり切り，
しっかりときれいにすることができました。


６年生のお兄さんお姉さんにも協力してもらい，
自分たちの力で最後まで，やりきることができました。

【2年】お花見スケッチ

学校の中庭には，昨年植えた子どもたちのチューリップが満開です。

4/14（水），春を感じるいきものを見つけて描きました。
じっくりと1枚の絵に向き合う人，
画用紙2枚をつなげて大きく描く人，
描きたいものを複数描く人
子どもたちの個性が光る作品ができました。

【2年】教科書開き

教科書開きをしました。
国語の教科書を開いて名前を書きました。
子どもたちは，とってもていねいに教科書を扱っていましたよ。
扉の詩を読んで，授業の始まりにワクワクです。

【2年】初めての学年集会

「学年集会ってなに？」
わからないことを素直に表現できる2年生。
新しい言葉を知って，スタートしました。

1年生の間に，
がんばったこと
できるようになったこと
挑戦したこと
みんなの好きなことや，得意なことを教えてもらいました。
学習，行事，運動などを通してたくさん成長した1年だったことがよく分かりました。

さて，今年はどんなになるでしょうか。

レッツイングリッシュ！

今日から外国語活動が始まりました。ネームカードを首から下げて，今日は３年生の時の復習をしながら体も動かして英語に親しみました。また次の学習も楽しみですね。

似顔絵を書こう

図画工作科の学習で似顔絵を描きました。タブレットのカメラ機能を使って，よく自分の顔を観察しました。輪郭・目や鼻・口の形。ひとつひとつ確認しながらゆっくり描きました。始めはどんな感じになるか不安がっている子もいましたが，色を載せていくごとに似てくる絵を見て，わくわくしながら描くことができました。

Team イワスタ 1st よりよい学校をつくるために

今日は５・６年混合グループでＴｅａｍイワスタ活動をしました。
テーマは「これまでにないすてきな学校をつくるために」です。
みんなでは集まれないからこそ各クラスに集結した５・６年グループでアイデアを出し合っています。最後には出たアイデアをＺｏｏｍで共有しました！

まず，自分たちはどんな学校にしたいか？→その学校を実現するためにはどんな役割や仕事が必要か？→それはどんな委員会として活動できるのか？という流れで６年生を中心に話合いました。
話合いの中では，「楽しくみんなが盛り上がれる学校を作りたい。」「自然がたくさんの学校を作りたい。」と５年生からも意見が出てきました。
そのためには「植物を大切にした環境委員は必要だと思う。」や「みんなに挨拶の大切さを伝えるあいさつ委員会はどうかな。」「学校のことを全校に伝えるような広げる・届ける委員会がしたい。」と子どもたちはこれまでの経験を活かして，自分たちの好きなことをする・人のためにする思いをもって話合いました。どんな委員会が，どんな活動でイワキタを作ってくれるのか楽しみです。

全力！

体育科で５０メートル走をしました。どうすれば速く走れるかを伝授してもらい，練習をもとに２回，全力で走りました。昨年度よりも良いタイムが出ている子も多く，大喜びでした。活発に体を動かす楽しみを感じてほしいと思います。