SAKURA通信１１

　桜の花はほとんど散ってしまって，新緑の葉っぱが出てきました。
　この葉っぱは，さくらもちに使われる葉っぱです。でも，ちぎってにおいでみても，あの桜もちの匂いはしません。どうしたら，匂いはするのでしょうか？
　手のひらにのせて，パチンとたたくと，少しは匂いがしてきます。何回もたたいていると匂いが強くなってきます。
　でも，さくらもちに使われている葉っぱは，たたいているわけではなく，塩漬けにして使われます。そうすると，とても桜の匂いがしてきます。
　よみとりおけいこ，「さくら」と「さくらもち」があります。

さくら（低）
さくら（中）
さくら（高）

さくらもち（低）
さくらもち（中）
さくらもち（高）

３年生 理科「しぜんのかんさつ」

　ネイチャーランドで生き物探しをしました。春になり，生き物が活発に動き出していることを感じることができました。

３年生 掃除の時間

　３年生になって，初めての掃除です。気持ちの良い環境で生活ができるように，丁寧に掃除をすることができました。

３年生 理科「しぜんのかんさつ」

　３年生になって増えた教科の一つ，理科の学習が始まりました。身の回りにある自然の観察をする学習です。ネイチャーランドにある野草に名前があることや面白い名前の植物があることを知りました。

３年生 体育科「ようぐ遊び」

　フラフープを使った運動遊びをしました。フラフープを縄跳びのようにして跳んだり，転がしてくぐったりと，遊び方を工夫しました。新しい遊び方を知ると「できるようになりたい！」と一生懸命取り組む子どもたちでした。

５年生 理科の学習スタート

　理科の学習がスタートしました。まずは，先生の自己紹介や授業の進め方などを聞きました。

５年生 身体計測

　5年生になって１回目の身体計測でした。この１年間で心も体もたくさん成長してほしいと思います。

５年生 社会科「世界の中の国土」

　世界にはどのような大陸や海洋があるのかを調べ，ノートにまとめました。

学校生活☆パート３

体育では，着替えの仕方や並び方の練習をしました。
まえにならえ！でまっすぐ並べるように頑張りました。

そのあと運動場にどんな遊具があるのか探検しました。

最後はじゃんけんボーリングをしました。

学校生活☆パート２

算数では，数図ブロックを使ってどちらが多いのかを調べました。