小さな巨匠展

　令和3年2月4日（木曜日）〜2月7日（日曜日）４組は第43回京都市小・中学校育成学級等大合同作品展「小さな巨匠展」に作品を出展しました。
　緊急事態宣言が発出されている中だったので、みなさんにお知らせできませんでしたが、無事展示会も終了しました。
　作品を紹介します。

校門付近に巨大横断幕

　東門入口付近と西門側の本館玄関前に学校教育目標が書かれた横断幕が設置されました。
　「自立・貢献・志」を意識し、学校生活を送りましょう。

ＰＴＡからの連絡

　いつもありがとうござます。
　平素は八条中ＰＴＡ活動にご理解、ご協力誠にありがとうございます。
　さて、令和２年度もあと１ヶ月半で終了致します。
　ＰＴＡ役員も令和２年度から令和３年度へ引き継ぐ季節がやってきました。
　本日、１，２年生在校の南大内学区生徒について令和３年度本部役員選出についてのプリントを配布しております。
　締切は２月１０日（水）午前中となっております。
　次年度の役員を決める大切なプリントですので必ず、目を通していただき、期日までの提出をお願いします。
　また、選出にて上位に入られた方は２月１０日（水）に案内をお渡し致しますが、来週２月１５日（月）に互選会を開催致しますので、ご予定よろしくお願いします。

４組の様子

　２月２４日からの第５回定期テストに向けて，４組では本日からベル着キャンペーンを先行実施しています。スタートは好調です。オール０を目指し，テストでも結果を出せるように，４組全員が一丸となって取り組んでいきます。

タブレットの活用

　１年生はタブレットを使って職業調べを行いました。
　いろんな分野の仕事の特徴や資格などについても調べました。
　タブレットに触れる機会も多くなり、操作がスムーズになってきました。

確認プログラム（２日目）

　１，２年生は学習確認プログラム２日目です。
　今日は理科・英語に取り組みました。

３年生 技術 プログラミング教育

　今年も３年生に対して，プログラミング教育を技術で行っています。
　単元としては計測と制御領域ですが，全般としてはプログラミング的思考の獲得です。
　最近の研究では人間関係の構築やコミュニケーション能力、商品開発にも関連してくることが分かってきました。コロナ禍での製品の開発や製造コスト軽減，日常の整理整頓にも役立つことも判明しています。
　授業では、小型の自律型ロボットを用いたプログラム的思考を育む内容としています。
例えば，一定の距離をまっすぐ進むにはどのようにすればよいのか?の問いに班単位で取り組みます。距離を重視するのか，時間を重視するのか・・・また，止まるという命令はありません。止まるという事はどのような現象なのかを再思考しなければいけなくなります。
　思考の違いが優先順序の違いに比例します。　　
　最近話題になっているSTEAM（スティーム）教育（理科・技術・英語・美術・数学を横断的に関連させた活用）の必要性が認知されつつある昨今、小学校でも今年度から、プログラム教育が実施されています。コロナ禍になり，よりグローバルな思考や世の中の変化に対応出来るよう，プログラム的思考の確立はとても重要視されています。また、ご家庭での話題にしていただければ幸いです。

雨量計検査

　以前にも紹介しましたが、北門入口付近の電柱に雨量計が設置されているのを知っていますか。
　今日、その点検作業が行われていました。
　八条中の雨量が気象資料として活用されているようですよ。

確認プログラム（２年生）

　２年生も今日、明日と確認プログラムです。
　来年の今頃は・・・。
　来年の進路に向かい、１歩１歩積み上げていきましょう。

確認プログラム（1年生）

　今日、明日と確認プログラムが行われます。
　昨日にはタブレットドリル等も活用し、予習を行いました。
　取り組んだ成果が出るといいですね。