2年 読書

　思い思いの本を読みました。今年度の貸出は終わってしまいましたが，また，来年度もたくさん本を読んでほしいと思います。

４年生 かがやき学習

　４年生は，かがやき学習で，視覚障害の方の施設である「京都ライトハウス」の職員の方に，リモートでお話を聞きました。４年生の子どもたちは「zoom質問会」ということで，順番に質問をしたり，教えていただいたことをメモしたりして熱心に学習に向かっていました。

５年 理科

　どうすれば電磁石の鉄を引き付ける力が強くなるのでしょう？
　自分たちで考えた実験方法で，試行錯誤しながら確かめました。

１年 国語科

『たぬきの糸車』
　おかみさんのたぬきへの気持ちが場面ごとにどうかわったのかについて話し合いました。

３くみ 飾りづくり

　新しい季節に向けて掲示できる飾りを作っています。
　きれいなお花が咲いていました。

３年 国語科

　ありの行列の学習をしています。
　段落と段落をつなぐ，接続語にた大切さについて学習しました。

６年 きらりタイム

　スクールカウンセラーの先生にストレスのメカニズムや，ストレスに対処する方法について教えていただきました。元気な時から心をいたわることが大切ですね。呼吸などにも意識して穏やかに過ごせるといいですね。

2年 生活科

『広がれわたし』
　「自分ものがたり」を作成しています。

５年 図画工作科

『糸のこスイスイ』
　丁寧に絵の具で彩色した木の板を電動のこぎりで切っていきます。緊張しながら，安全に気を付けて作業を進めています。

３くみ

　友だちへの感謝の気持ちを表すための準備をしています。