不安やなやみへの対処

思春期になると，やりたいこと，できないこと，我慢しなければならないことなどが増え，不安やなやみを経験することが多くなります。そんな時，どのように対処すればいいか考えました。「ピアノを弾く」「部屋をきれいにする」「よく寝る」「友達に相談する」など自分なりの対処法がたくさん出てきました。友達の意見を聞いて，自分に適した対処法を取り入れていってほしいです。

自分のスピーチ

国語の時間には，タブレットを使って自分のスピーチを撮影してもらい，その様子を自分で見返して，声の大きさや目線など修正点を見つけて改善するようにしました。

よいこと よくないこと

今日の道徳の時間には，良いことなのか良くないことなのか考えました。朝，学校へ来た時「おはようございます。」と言ってあいさつをします。帰りにも「さようなら。」とあいさつをします。あいさつは相手との会話のきっかけにもなるので，いいことだと考えていました。

思い出を言葉に

運動会や修学旅行など小学校生活を振り返って思い出に残っている出来事を詩や川柳にしました。今日はその作品をお互いに読み合い，感じたことやいい表現をノートに記録し，伝え合いました。

変わり方

１分間に２５０ｍ進むロープウェイの進む時間と道のりについて，どんな関係があるか調べました。表に整理すると，時間が２倍３倍に増えると道のりも２倍３倍に増えることから比例することが分かりました。また，○や△を使って，式にも表してみました。

６年生を送る会の準備

３月に入り，校舎内には６年生の卒業をお祝いする言葉が飾られています。今日は，６年生を送る会の準備をしました。みんなで歌を歌うことはできませんが，１人ずつ言葉を画用紙に書いて気持ちを伝えようとしていました。

Who are you ?

外国語活動の時間には，「あなたは誰ですか？」と尋ねたり答えたりする表現に慣れ親しむようにしました。牛や馬，さるなどの動物について，特徴をもとに答えるようにしていました。また，教科書をみんなで読むために役割分担をしていました。

本に親しみました

学校の図書館に行って自分の気に入った本を手に取り，静かに読書をしました。お話を読んでいると，どんどん本の世界に引き込まれて，夢中になって読んでいました。

ずうっと ずっと 大すきだよ

主人公と一緒に暮らす犬のエルフ。どんどん大きくなっていくエルフの様子やエルフに対するぼくの気持ちを教科書から読み取っていました。主人公がエルフのあったかいお腹を枕にしたり一緒に夢を見たりする様子から本当にエルフのことが大好きなんだと伝わってきました。

給食室より

　３月３日(水)

　・ミルクコッペパン
　・牛乳
　・ペンネの豆乳グラタン
　・野菜のスープ

　『ペンネの豆乳グラタン』のペンネは，ペンの先の形をしたパスタの一種です。グラタンに使うホワイトルーに，豆乳を使いました。「豆乳」は，大豆を水につけて，くだき煮て，絞って出来たものです。ベーコン・玉ねぎ・人参を炒めて，塩・こしょうをし，チキンスープで煮，別の釜で油で小麦粉を炒めて，豆乳を加えて作ったルーを加えて，茹でたペンネを加えて作ったものにパン粉を振りかけて，スチームコンベクションオーブンを使って，焼き色を付けて仕上げました。

　『野菜のスープ』は，チキンスープで，にんじん・玉ねぎ・キャベツを煮，塩・こしょう・しょうゆで調味して，じっくり煮込んで仕上げました。

　子供たちから，「『ペンネの豆乳グラタン』は，マカロニがやわらかくて，パン粉がカリカリで美味しかったです。『野菜のスープ煮』は，野菜がやわらかくて，温まって美味しかったです。」と，感想をくれました。