【スチームコンベクションオーブン献立】ペンネの豆乳グラタン

　3月3日の献立は，スチームコンベクションオーブンを使用して調理した「ペンネの豆乳グラタン」と「野菜のスープ煮」・「ミルクコッペパン」でした。
　給食室で，にんじん・たまねぎ・ベーコンを炒め，塩・こしょうやチキンスープを加えて煮，サラダ油と小麦粉で作ったルーに豆乳を加え，合わせて煮，ゆでたペンネを合わせてホテルパンに入れパン粉をかけてスチームコンベクションオーブンで焼いて仕上げました。
　いつもの食缶と違うホテルパンを運び，上手に盛り付けおいしく食べてくれていました。

作品展の鑑賞

体育館に飾っている作品を観に行きました。自分の作品が飾られていることを喜んでいる子や，他の学年の作品に驚いている子など，子どもたちはとても興味津々な様子で鑑賞していました。金曜日まで作品を飾っていますので，またお時間があれば子どもたちの頑張りを観に来ていただけたらと思います。

これは，なんしょう。

国語科の「これは，なんでしょう。」の学習で，クイズ大会をしました。聞く人は，出題者のヒントから答えを予想し，「それは教室にありますか。」「一年生は持っていますか。」など，たくさん質問しながら答えを考えていました。もうすぐ一年生も終わりますが，しっかり友だちの話を最後まで聞くことができるようになってきました。

4年 外国語 「This is my favorite place.」

今週の外国語活動では，ALTのアンディ先生と一緒に学習しました。学校の中の様々な教室を英語で言います。
　「music room」や「science room」など聞いたことがある物もあったようです。他にも，「校長室」や「事務室」などの言い方も知ることができました。聞きなれないため，英語で発音するとが難しいようでしたが，何度も繰り返し言い，慣れていきたいです。ゲームなどをして楽しみながら進めていきます。

　単元の最後には，自分の好きな部屋まで，英語で道案内をします。難しい単語もありますが，少しずつ覚えていきたいという思いをもっていました。

地域での過ごし方について

　平素は梅津小学校教育にご理解・ご協力をいただきまして，誠にありがとうございます。
　さて，令和2年度もあと1か月となりました。今年度は，今まで誰もが経験したことがないコロナ禍の中で学校生活を送っています。「Withコロナ」という言葉も聞かれるようになり，今までの常識に加えて，新しい生活様式を取り入れながら，色々なことに気を配っていかねばなりません。
　今一度，地域での子どもたちの過ごし方について，ご家庭で話し合っていただければと思います。よろしくお願いします。

・日が暮れて暗くなってもお家に帰らずに遊んでいたり，車が出入りする駐車場や路上で遊んだりしている子どもたちがいるようです。危険ですので，車が出入りしない公園や広場で遊ぶようにし，5時にはお家に帰るようにしましょう。

・路上で大きな声で騒ぐと，周りの人に迷惑をかけることになります。その場に姿が見えなくても，在宅でお仕事をされている方やお休みになっている方がいらっしゃいます。自分だけではなく，お互いが気持ちよく過ごせるように気を付けましょう。

・みんなのために注意をしてくださる方の話に耳を傾け，素直に受け止められる子どもたちを地域で育てていきましょう。

紙芝居を紹介しよう

３学期の英語活動は，
絵本の「Brown Bear,Brown Bear,What Do You See?」を使って，
動物の言い方，色の言い方を学習してきました。

学んだ言い方を使って，好きな動物に好きな色を塗り，
オリジナルの紙芝居を作り…

今日はその発表会をしました。

慣れない英語に，初めはきちんと言えるか不安がっていましたが，
練習を重ね，自信をもって発表を行うことができました。

4年生 総合 「正しく知ろう」

　アイマスク体験の後は，車いす体験を行いました。初めて車いすに乗ったり押したりした子どもも多かったです。体験することで，生活の中で肢体不自由の方はどのような苦労をされているのかを感じることができました。
　まずは，一人で段差を上り下りします。ほんの５cmほどの段ですが，車いすで登ろうとしても思うようにできず，いつもは感じない大変さに気付きました。次は友だちに助けてもらいながら大きな段や坂を通りました。押してもらっていると，いつも歩いているスピードが速く感じたり，段を上ったり下りたりするときに車いすをななめにするのが怖く感じたりしました。押している側は気付かなかったことですが，実際に乗って体験するとまた新たな発見があったようです。
　生活の中で困っている方を見かけたら，自分にできることはどんなことがあるか考えることができ，生かしていきたいという思いがありました。

図画工作 「ゆめのまちへようこそ」

　図画工作科の学習では，「ゆめのまちへようこそ」という工作に取り組んでいます。「まちにこんなものがあればいいな。」「お店があったらおもしろいな。」「未来と過去が混ざっている世界がおもしろいな。」という発想から，班の友だちと協力して作っています。身の回りにある様々な大きさの箱を使ったり，変わった形の箱を利用したりして工夫しています。建物の中に机やお風呂を作ったり，屋根に色を付けたりしてレベルアップしてきました。
　完成したものは作品展で展示します。
ぜひ4年生が作る「うめづタウン」をお楽しみに♪

ゆっくりかけあし

体育科では，「ゆっくりかけあし」の学習で，２分間を４回に分けて走っています。グループでまとまって走るため，先頭は友だちのことを考えながら走る速さを調節して走っています。寒い中でも，子どもたちは意欲的に活動しています。

ボールけりゲーム

今日から，ボールけりゲームの学習が始まりました。

今回はチームを組んでの試合形式ではなく，まとあてやシュート練習などをしています。

なかなか思い通りにボールを動かすことができず，悔しがっていましたが，友だちとアドバイスをしあいながら，何度も挑戦していました。

シュートが決まった際にはとてもうれしそうな表情が見られました。