５年体育

今，体育で走り幅跳びに取り組んでいます。場の整備や準備から記録まで，自主的に頑張っています。

６年図工

　今，図工で「くるくるクランク」に取り組んでいます。動く仕組みを生かして，デザインを考えます。

１年図工

　今日は，ぺったんコロコロの単元で描いた絵を，みんなで鑑賞しました。お友達の良いところを，次からの作品に生かしていければいいですね。

４年生☆体育「表現‐四季‐」

体育では，表現運動をしています。
鳴子に続き，音楽から思い浮かべたものを体で表現する力を付けています。

本時は第４時間目。
第５・６時は発表会を予定しています。
どんな表現運動をするのか，楽しみです。

４年生☆国語「短歌や俳句に親しもう」２

正岡子規や与謝野晶子らの短歌や俳句を読んで思い浮かべた風景です。
季語を読み取って，季節を感じ取っていることがわかります。
素晴らしい感性です。

４年生☆国語「短歌や俳句に親しもう」１

短歌や俳句を見分けることができるようになってきた４年生です。

今日は，正岡子規や与謝野晶子の短歌や俳句を読んで，思い浮かべた風景について紹介し合いました。写真は，子どもたち同士のノートを見て，交流しているところです。

第２弾では，その風景を紹介します。

４年生☆算数「小数のかけ算・わり算」

小数×整数の学習をしています。
整数のかけ算をもとに計算すればよいことを見つけました。
今日はこれを生かして，１００分の１の小数が出てきても計算できそうだと自信をもって取り組んでいました。

みんなに自分の考えを発表している最中の写真です。
4年生，がんばっています。

４年生☆総合「モノづくりの殿堂」３

出来上がったもので遊びました。
触り方や，力の入れ方によって光の色が変わることを見つけていました。

４年生☆総合「モノづくりの殿堂」２

作業中，ITOパネルを取り付けるのに苦労していました。
電流が流れるものなので，３年生の時に学習した電気のはたらきを思い出しながら，取り組んでいました。

４年生☆総合「モノづくりの殿堂」１

27日（金）の3・4時間目に総合での「モノづくりの殿堂」の学習がありました。
「nissha」の方に来ていただいて，ITOパネルを使ってLEDライトを光らせる装置を作りました。その時の様子をお伝えします。