終業式の朝

　一学期も今日で終わります。いつも子どもの登下校の見守り，ありがとうございました。「おはようございます」の声掛けも大変ありがたいです。
　2学期も引き続き，よろしくお願いいたします。

6年 音楽

6年生は今学期初めて音楽室で音楽をしました。野村先生の素敵なピアノ伴奏で気分もよくなり，とても美しい歌声を聞かせてくれました。「明日という大空」を元気に軽やかに歌い，「おぼろ月夜」を優しくやわらかに歌い分けることができていてほめてもらいました。リコーダーと重奏できる曲も上手に歌えていたので，2学期合わせるのが楽しみです。ぜひリコーダーも練習しておいてほしいと思います。

5年 保健

夏休みを前に養護教諭からゲームについてお話を聴きました。生活リズムチェック表の集計から，「ゲームを2時間以上している人がいること」を知り，目だけではなく，脳にも悪い影響があることを教わりました。
ゲーム障害といって，集中力がなくなったり，怒りっぽくなったりするそうです。
夏休みには自分で時間を管理することが増えてきますが，ゲームばかりに時間を取らないようご家庭でもご指導よろしくお願いします。

1年 学活

明日のお楽しみ会に向けて話し合いをしました。飾り係やクイズ係などチームに分かれて内容と準備するものについて話し合いをしています。はっきり話す，聞く，の他に「ゆずる」ということも大切なんだと先生から教えてもらい，自分の意見も友達の意見も大切にしながら相談していました。明日楽しい会になるといいですね。

6年 体育

雨が降りそうでしたが，何とか外で体育ができました。縄跳びの後，少しの時間，ドッジボールができました。女子に気遣い（いわれて？）柔らかいボールでみんないい汗をかきました。

４年生☆道徳「家族の一員として」

今日は道徳の学習の様子を紹介します。

教材は「家族の一員として」。

夏休みに家の事情でいなかに帰ることになった主人公の「リク」。
楽しみにしていたようですが，現実は「食器を片付ける」，「布団をしまう」，「勉強をする」といつも家でしていることばかり…
『これじゃ，いつもと同じじゃないか…』
と，ある日の朝，起こされても，名前を呼ばれても，
布団から出ませんでした。
放っておかれたような気持になり，悲しくなっていました。
そのあと，おばあちゃんが来て言います。

「リクはお客さんじゃないのよ。家族の一員なの。
お客さんなら手伝ってもらったりしないわ。
大事な家族の一員なの。」

そう言われて温かい気持ちになるリク。


「家族の一員」ってどんなこと？と尋ねたところ，
素敵な回答がたくさん出てきました。
（１枚目の写真です。ぜひ見てください。）

”当たり前”に過ごしていたことや家の誰かにしてもらっていたことは，当たり前じゃないんだということを知った子どもたち。
日ごろの感謝と，これから自分たちががんばるという思いを赤いハートに記してもらいました。受け取ってもらえましたでしょうか？

また，短いようで長い夏休みに入りますが，
どうぞよろしくお願いいたします。

５年理科

５年生は植物の実や種子のでき方の学習を進めています。
アサガオの花のつくりを調べた後，トウモロコシの花はどうなっているか，畑に確認しにいきました。
「おばなが上にあるのは？」「風で落ちてきやすいように？」
「めばなはベトベトしてるな。」「花粉がつきやすいようにじゃないの？」
「顕微鏡で見てみたい！」…
おばなにもめばなにも，受粉しやすいための工夫がたくさんあることに気づくことができました。

１年生から…

先日の１年生を迎える会のお礼として，１年生のみんなが手紙を書いて持ってきてくれました。小さな１年生たちを見て，上級生たちは「カワイイ〜」と顔がほころんでいました。

４年理科

４年生はとじこめた空気や水の性質について調べています。
とじこめた水に力を加えると，空気とちがう手ごたえを感じます。
さらに力を入れていくと…ブシュッ！と水がもれてしまった人も（先生も！）いましたが，空気とちがって体積が変わらないことに気づくことができました。

３年理科

３年生はゴムや風の力の学習を進めています。
ゴムの伸ばし方を変えると進み方がかわるのではないかと予想し，グループごとに確認して記録をとりました。
自分の記録だけでなく，グループやクラス全体の結果を確認しながら，結論として言えることをみんなで話し合うことができました。