こんなに そうじが うまくなったよ〜廊下・生活科ルーム〜

廊下の掃き方や　生活科ルームのそうじも
先生がいなくても大丈夫。

子どもたちだけで，ピカピカ。
新１年生のお手本になってくれるといいなと思います。

こんなに そうじが うまくなったよ〜教室〜

４月から６年生に教えてもらいながら，
覚えたそうじ。

初めは，６年生や先生の後ろについて
きれいにしていた子どもたちが
こんなに上手にできるようになりました。

タブレットを使って

１年生は，GIGA端末を使って，算数の問題をしています。
何回か回数を重ねるごとに，
ログインが早くなる１年生。

子どもたちは，
「もっとやりたい。」
「他に，どんなことができるの。」
「今日は，自分一人でログインができた。」と
とても意欲的に取り組んでいます。

ズームで交流！

2年生の教室と3年生の教室をZoomでつないで，学習しました。
3年生が，総合的な学習の時間に調べた，地域の歴史ある神社についての資料を，前もって届けてもらいました。それをじっくり読んで，さらに知りたいことを，画面を通して質問しました。
初めての学習形態に，みんなワクワク，ドキドキでしたが，画面の3年生からきちんと答えをもらい，来年の学習に期待をふくらませていました。

6年 総合

総合的な学習の時間では，平和学習をしています。その中で自分達でできることを考えました。
あいさつ運動では，毎朝門の前であいさつをする活動をしており、笑顔の木作成にも手がけています。

４年 外国語活動

年度途中からお世話になったブリタ先生も，今週で最後の授業になりました。

外国の生活や，絵本の読み聞かせなどでたくさんお世話になりました。

最後の授業は，自分たちの生活の様子を表現する活動をしました！

４年 お祝いの気持ちを込めて

お祝いの気持ちを込めて，ちょう作りに励んでいます。
４年生で学んだ「スパッタリング」や「スタンピング」などの技法を活用し，色鮮やかに着色しています。

書写「考える子」

これまで学習してきたことを生かして「考える子」を書くことに取り組みました。文字の大きさや筆づかいに気を付けて書きました。

大空学級 花壇の花

　花壇に植えた球根の芽が，ぞくぞくと出てきました。「これはチュー

リップかな？」，「ぼくのヒヤシンスも出てる！」など，みんな大喜び

でした。春が待ち遠しいです。

大空学級 ジャガイモの畑づくり

　ジャガイモの畑づくりをしました。サツマイモを育てていた畑の

土を掘り起こして柔らかくし，肥料を混ぜて畝を作りました。みん

な力を合わせて活動していました。