最新更新日:2024/06/12 | |
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ズームで交流!
2年生の教室と3年生の教室をZoomでつないで,学習しました。
3年生が,総合的な学習の時間に調べた,地域の歴史ある神社についての資料を,前もって届けてもらいました。それをじっくり読んで,さらに知りたいことを,画面を通して質問しました。 初めての学習形態に,みんなワクワク,ドキドキでしたが,画面の3年生からきちんと答えをもらい,来年の学習に期待をふくらませていました。 6年 総合
総合的な学習の時間では,平和学習をしています。その中で自分達でできることを考えました。
あいさつ運動では,毎朝門の前であいさつをする活動をしており、笑顔の木作成にも手がけています。 4年 外国語活動
年度途中からお世話になったブリタ先生も,今週で最後の授業になりました。
外国の生活や,絵本の読み聞かせなどでたくさんお世話になりました。 最後の授業は,自分たちの生活の様子を表現する活動をしました! 4年 お祝いの気持ちを込めて
お祝いの気持ちを込めて,ちょう作りに励んでいます。
4年生で学んだ「スパッタリング」や「スタンピング」などの技法を活用し,色鮮やかに着色しています。 書写「考える子」大空学級 花壇の花
花壇に植えた球根の芽が,ぞくぞくと出てきました。「これはチュー
リップかな?」,「ぼくのヒヤシンスも出てる!」など,みんな大喜び でした。春が待ち遠しいです。 大空学級 ジャガイモの畑づくり
ジャガイモの畑づくりをしました。サツマイモを育てていた畑の
土を掘り起こして柔らかくし,肥料を混ぜて畝を作りました。みん な力を合わせて活動していました。 生活科「ひろがれ わたし」
生活科の「ひろがれ わたし」では,「今の自分」と「これまでの自分」を振り返る活動を通して,自分でできるようになったことや,自分の頑張りと自分を支えてくれた人々に気付き,これからの成長につなげていく学習をしています。ご家庭でご協力いただいたインタビューを中心に発表会の準備に取り組んでいます。
学活 未来の食事について考えよう
5時間目に栄養教諭の先生にきていただき,未来の食事について考えました。これまでの社会や総合での学習の経験を生かしながら,頑張って学習に取り組む姿が見られました。
5年生 PC型タブレットを使って学習しました。 |
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