新入生の皆さんへ【教具「iPad」の購入について】

　３月１７日(水)の入学説明会でお伝えしたとおり，教具として必要となる「iPad」を各自で購入し，４月８日(木)の入学式当日に持参してください。

　学校で数日お預りし，ネットワーク等の設定を行います。

　準備に際しては，以下の購入・設定マニュアルをよく読んでください。

　わからないことがあれば，学校へお問い合わせください。
　※学校の電話番号　０７５−２１１−４９８４


●『既にお持ちのiPadの初期化方法について』
https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/3004...

●『学校用iPadの購入について』
https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/3004...

●『iPadの初期設定の方法について』
https://cms.edu.city.kyoto.jp/weblog/files/3004...

桜 開花 17日（水）入学者説明会

●京都も桜の開花宣言

　１６日，京都も桜の開花宣言がありました。かつてない早い開花宣言だそうです。本来ならお花見のシーズン到来になりますが，今年も，新型コロナウイルス感染症防止に十分気をつけながら慎重な行動が必要です。

※写真は，鴨川河畔の桜

●入学説明会

　本日１７日，本校前期選抜の合格した入学予定者の説明会を行いました。校長あいさつの後，今後の日程や各種書類の提出，iPad購入についての説明，教科書・画材・体操服等の購入，証明写真の撮影などを行いました。

　

16日（火） ２年学年行事 万博公園

●２年学年行事

　２年生は，昨年度1年生の３月に実施予定であった美術見学旅行を新型コロナウィルス感染症の状況により，一旦２年生の秋に延期しましたが，新型コロナウイルス感染症の状況が終息せず，訪問先の美術館の入場制限等の事情を踏まえ，やむなく中止としました。

　今年度ぜひ学年行事を実施したいと考え，本日，万博公園に行き，「ニフレル」，太陽の塔内部の見学を行いました。「ニフレル」の展示テーマは「多様性」，コンセプトは生き物と出会い感性に触れるということで，美術専門高校の生徒たちは，ぴったりの訪問場所でした。また太陽の塔は，芸術家の岡本太郎氏のデザインによるもので，内部の構造や造形物，光など興味深く見学していました。

16日（火） 1年学年行事 滋賀農業公園 ブルーメの丘

●１年学年行事

　1年生はこの３月の関東方面への美術研修旅行を計画していましたが，新型コロナウィルス感染症の状況を踏まえ，計画を中止し，今秋２年生の後期すぐに実施する，倉敷・瀬戸内・香川方面への美術見学旅行に計画変更をしました。

　今年度中に学年行事を実施したいと考え，本日，校外学習として滋賀農業公園「ブルーメの丘」に行きました。クラフト体験では，各クラスごとにモイストポプリ・ハーバリウム・タンブラー絵付を行いました。

１５日（月）３名の生徒が，山本市会議長を表敬訪問

　１５日，校務ご多忙な中，山本恵一市会議長よりお招きいただき，美工作品展で市会議長賞を受賞した「観（月）」の作者：漆芸専攻の池口歩さん（今春卒業）と，市会議長室に作品を飾っていただいている「瞑色」の作者：漆芸専攻の麻田陽菜さん，「空気」の作者：洋画専攻の渡邊美月さんと校長が表敬訪問しました。

　市会議長室には，毎年美工作品展の２年生の作品を２点飾っていただいており，市会議長賞受賞者と共に，議長室を訪問させていただき，市会議長と歓談の時間をつくっていただいています。

　歓談のあと，議長のご案内で，市会の会議場も見学させていただきました。

15日（月）桜 蕾かたし

　１５日，今日も晴天で温かくなりそうです。

　全国では，すでに桜の開花宣言がされたところもあります。鴨川沿いや学校の桜はまだ蕾がかたく，もう少し日がかかりそうです。

　今日は，１年生は特別時間割の授業，２年生は学年末考査最終日。明日は，１・２年生とも研修旅行中止の代替として学年行事を行います。

【お知らせ】新型コロナウイルス感染症拡大防止対策 京都市から「若者の皆さんへ」

●京都市の新型コロナウイルス感染症防止に向けたチラシ

　「若者の皆さんへ」というチラシが届きました。京都府の緊急事態宣言は解除されましたが，感染防止の対策はしっかり継続していかなければなりません。

※チラシ→こちらから

11日（木） 1年生総合的な探究の時間「探究１」 水戸芸術館とオンラインのワークショップ その２〜午後

●11日（木）1年生総合的な探究の時間「探究１」　午後

　午後は、「作品を見ること・鑑賞することってどういうこと？」というテーマで、全盲の白鳥建二さん、学芸員の森山純子さん、佐藤真衣子さんを講師としてワークショップを行いました。

　最初に、全盲の白鳥さんのお話しから、目が見えない人の美術鑑賞について、また、目の見える人の発想や思い込みについて、様々な気付きをさせていただきました。そして本校の玄関陳列ケースに展示してある2点の作品について、グループでその印象・感想、作品を見てわかること、連想したことを出し合った後、全盲の白鳥さんにどんな作品でどのように感じたかを話すという経験をしました。

　Zoom でつなぎながら白鳥さんからも問いかけをいただき、美術作品とは何か、色というものをどう捉えるかなど、生徒と白鳥さんとの間で様々な対話が進みました。目の見える人と見えない人が共に美術を鑑賞する、語り合うことの面白さ、思考の深まりを経験できました。

　美術研修が実現できなかった代わりに、訪問先のご理解、ご協力によりZoom 、ICT機器を活用して、１年生皆が豊かな美術の探究学習ができました。今回の探究学習を，普通教科の学び，美術工芸科の学びにつなげていってほしいと思います。

11日（木） 1年生総合的な探究の時間「探究１」 水戸芸術館とオンラインのワークショップ その１〜午前

●11日（木）1年生総合的な探究の時間「探究１」　午前　

　1年生総合的な探究の時間「探究１」の特別授業として、昨日の東京・森美術館とのワークショップに引続き、水戸芸術館のご協力により特別授業を行いました。

　水戸芸術館では、東日本大震災から10年ということで「3・11とアーティスト：10年目の想像」という展覧会を開催されています。これまで実施してきた東京富士美術館、森美術館と同様、水戸芸術館も、本来であればこの3月に美術研修旅行として、現地を訪問して学習する予定でした。新型コロナウイルス感染症への対応から研修旅行は実施できなくなりましたが、奇しくもこの11日に水戸芸術館とのワークショップが実現しました。

　「想定外」と言われた東日本大震災、福島第一原子力発電所のメルトダウンとその甚大な被害。今回のワークショップでは，「想像力の欠如」から脱して「想像力の喚起」へ向かう芸術の本質的な役割について考えながら「想像する させる 記憶を引き継ぐ」というテーマで、相手の語りを受けとめ想像し語り継ぐことを経験しました。水戸芸術館の主任学芸員の竹久侑さんに水戸芸術館の活動を紹介していただき、今回の展覧会の意義についてお話をしていただいた後、瀬尾夏美さんの震災後の活動をお話しいただき、ワークショップを始めました。自分の地元や大切な場所について語るメモをつくりペアで語る側と聴き取る側を交替で経験した後、相手の語りを「私は」を主語にして自らが語りました。その後グループ内で朗読し合いました。Zoom で水戸芸術館とつなぎ、生徒の活動の様子を講師の先生にも聞いていただき、双方の対話も行いました。

3月11日（木） 京都市シェイクアウト訓練に参加

東日本大震災から10年の経った11日、京都市では午前９：３０から一斉にシェイクアウト訓練が行われました。本校では、1年生が「総合的な探究の時間」の特別授業、２年生が学年末考査の火ですが、考査時間を２０分繰り下げで参加しました。

９：３０に緊急地震速報「震度５程度の地震が来ます」の警報が鳴り、生徒は各教室で机の下に身を入れ、揺れの収まるまで身を守るという訓練を行いました。