２月１８日の給食

麦ごはん
牛乳
うずらたまごとキャベツのいため煮
切干大根のいためナムル


煮つけにすることが多い切干大根ですが，この日の給食では湯でもどした切干大根をほうれん草と一緒にごま油でさっと炒めて作りました。

さとう・しょうゆ・酢で味付けをします。
食感を楽しんで食べていました。

主菜・副菜とも野菜たっぷりでみんなおいしくいただいていました。

２月１９日の給食

ごはん
牛乳
さばのたつたあげ
おから
はくさいの吉野汁

おからは京都で昔から食べられているおかずのひとつです。

調理をするときに包丁を使わないことから「きらず」ともよばれ，良い縁がきれないように，またお金がきれないようにと月末に食べられていました。

給食では，煮干しでとっただし汁で油揚げやにんじん，青ねぎと一緒に炒り煮にしています。
だしをたっぷりふくんだおからは，パクパクと食べると止まらない，大人気のおかずでした。

6年 理科 私たちの生活と電気

理科の学習でプログラミングの学習をしました。

コンピュータに動作のプログラムを入力することで，電光掲示や電子音などを作動させました。

『８年生 ふるさと未来科 １６』

　２月１９日（金），８年生は旧京北第一小学校で開催された，『京北SDGｓフェス』に参加しました。前半のセッションでは，地域の方々や京都超SDGｓコンソーシアムの皆さん，京都大学の皆さんなどを前に，ふるさと未来科で取り組んでいる『持続可能な京北のためのwithコロナイベント』の発表をし，意見交流をしたりアドバイスをいただいたりしました。後半の共創ワークショップでは，１２のブースに分かれて，様々な体験をさせていただきました。

直方体と立方体

　算数の学習で，「直方体の面と面の関係」について調べました。身近な道具を使って調べ，面と面が平行や垂直の関係になっていることに気づきました。

２年生 図画工作科 『ときめきコンサート』

　空き箱や輪ゴム，ビーズ，割りばしなどを使って，ギターや太鼓，マラカスなど，素敵な音が鳴る楽器を作っています。画用紙やテープで飾り付けをして，世界に一つだけの楽器ができました。教室には，みんなの作った楽器のいろいろな音色も響いていました。
　保護者の皆様，色々とご準備いただき，ありがとうございました。

２年生 算数科 『はこの形』

　工作用紙を使って面の形を書き，つなぎ合わせて箱を組み立てました。一つ一つの工程に苦戦している子もいましたが，粘り強く取り組んでいました。６つの面が必要なこと，向かい合った面は同じ形であること，頂点や辺の長さに着目することが大事だと分かり，全員箱を組み立てることができました。

５年 家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」

いよいよミシンを使って学習を進めていきます。

子ども達は初めて使えるワクワクと安全にできるかのドキドキで興奮していました。

１回目は，ミシンの各部分の名前や使い方を確認しながら空ぬいをしました。

何度も練習をして，単元の終わりにはエプロンを作っていきます。

２年生 音楽科 『日本のうたでつながろう』

　「ずいずいずっころばし」や「あんたがたどこさ」のわらべ歌を楽しみました。ほとんどの子が「聴いたことがある。」と言っていました。中には，やったことがある子もいて，みんなの前で遊び方の説明をしていました。
　「ずいずいずっころばし」は，コロナウィルスの関係で友達と一緒に遊ぶことはできませんでしたが，家族でまた一緒に遊んでもらえたらと思います。
　「あんたがたどこさ」は，「さ」のタイミングでみんな一緒に手を叩くなどをして，工夫して楽しむことができました。最後，みんなの手を叩く音が揃った時は，『ＯＮＥ　ＴＥＡＭ』になっていました。
　子どもたちは，道具がなくても楽しめる昔の遊びの知恵を知ることができました。

２年生 算数科 『はこの形』

　算数科では，『はこの形』を学習しています。実際の箱の面を紙に写し取り，面の数や，長方形と正方形の組み合わせに決まりがあることを学びました。また，辺や頂点の数，辺の長さを意識して，箱作りもしていきます。