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最新更新日:2024/07/12 |
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2月17日(火)☆学習の様子【HP参観日】☆![]() 各学年が1日のどこかでその学習に取り組んだため,私や教頭先生やその他の時間のつくれた教職員が,お家の方のかわりに参観に回ることができました。(もちろん管理職は全クラスを回りました) それぞれのクラスで学ぶ子ども達が,成長した姿で学習に向かっていました。今回,各学年で学習の様子や授業にこめた思い,そして子ども達のがんばりをホームページに挙げさせていただきます。『HP参観日』として,ぜひご覧ください。 GIGA端末を使ったよ!!
GIGAスクール構想の一つである,一人一台のタブレット型端末。
6年生が活用を始めています。 一人一つずつのアカウントにパスワード,ドキドキしながら端末を扱う子どもたちでした。 これからも活用を進め,個的最適化の学習を推進していきます。 ![]() ![]() ![]() エクセレント修学院のみなさまから![]() 自分たちにできることを考え,1回目の交流は,マスク作りなどの縫い物をしたり,すごろくを作ったり,劇をして楽しんでいただいたりしました。2回目はZoomにてもっと共に楽しむために合奏・合唱をしたり,けん玉をしたり,あやとりをしたりしました。 そのお礼にと,なんとこのようなすばらしい貼り絵をいただきました!!本当に感動と感謝でいっぱいです。5年生とお年寄りのつながりがとても素敵だと思いました。 家庭科「ミシンにトライ!」がんばっています!![]() ![]() 上糸・下糸の準備,からぬい,直線ぬい,返しぬい・・・と一つ一つ練習しています。 ミシンを使っている人に触らないことや,電源を入れる前に糸や針をセットすることなど,安全にできるようにがんばっています。 分からないことを教え合いながらよく頑張っています。 次はいよいよランチョンマット作りに挑戦です! 京都水族館のオンライン環境学習 その2![]() ![]() 京都水族館のオンライン環境学習 その1![]() ![]() 1年 広さをくらべよう!![]() ![]() とび箱運動がんばりました!![]() ![]() 5段以上のとび箱を使い,さまざまな技を練習しました。 「初めてこの技できた!」という声も多く聞かれました。 よくがんばった5年生の子どもたちです! 音楽「音に合わせて」2![]() ![]() ![]() 鍵盤をおさえることに一生懸命になると,多少リズムがずれてしまうこともありましたが,それでも普段は弾かないオルガンで,CDに合わせて上手に演奏していました。 音楽「音に合わせて」![]() その中で,オルガンで鳴らされた音の高さに合わせて,ドレミファソが書かれた輪を移動する活動をしました。 音を聞いて,音の高さを考えて移動するというのは難しいと思うのですが,子どもたちは半分以上当てることができていてすごいと思いました。 |
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