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最新更新日:2024/08/23 |
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七夕の願い 【3年生】
豪雨被害に心を痛めています。お見舞い申しあげます。
コロナウイルス収束とともに,早く梅雨が明けることを願います。 短冊に願いをこめて・・・ 今週は,まだ雨が続きそうです。天の川は見られるでしょうか・・・ ![]() ![]() 2年生図画工作「ひみつのたまご」
教科書の参考作品などを見ながら,どのようなたまごがあったら面白いか想像し,たまごをつくりました。そして、たまごから生まれるものについて想像を広げ,たまごの割れ
方や飛び出し方なども考えて表そうと工夫しています。 ![]() ![]() 2年生「英語活動」
ALTの先生をお迎えして,2年生になって初めての学習をしました。
数を数えたり,果物や動物の名前を発音したりしました。また,「Hello, how are you?」の歌に合わせて発音したり、 キーワードゲーム(言葉の中からキーワードを一つ決め,ALTの先生が順番に言葉を言っていく中でキーワードを言ったときに、二人の間に置いた消しゴムをとる)を楽しんだりしました。 ![]() ![]() 【5年生】新体力テスト
体育館で,立ち幅跳び・反復横跳び・長座体前屈・握力測定の4種目のテストを行いました。
ペアやグループの友達と協力しながら活動を進めることができました。 ![]() ![]() ![]() l理科だより6年「水の通り道」
根から吸い上げられた水は,くきを通り,葉まで行きます。
植物の体の中の水の通り道を調べました。 方法は,ホウセンカに赤い色水をすわせて,植物の体のどの部分が赤色になったかを調べます。 結果 ・くきの部分・・・真ん中ではなく,くきの表面近くに水の通り道がある。 ・根の部分・・・くきと同様に,周りにある。 ・葉の部分・・・葉のすじ(葉脈)が,水の通り道である。 まとめ ・植物の体の中には,水の通り道がある。 ・水の通り道は,根・くき・葉の全体に広がっている。 ![]() ![]() ![]() 【1年生】 ちょきちょきかざり
図画工作科で「ちょきちょきかざり」を学習しました。
上手にはさみを使って,折り紙をいろいろなかたちにきりました。 かわいらしいかたちができましたね。 ![]() ![]() 【4年生】「花」を書こう!
4年生初めての書写の学習です。3年生のおさらいも兼ねて,準備の仕方や筆の持ち方などを確認しました。筆づかいに気を付けて,字形を整えて書くことをめあてに,みんな集中して取り組んでいます。なかなかうまくいかない画もあったと思いますが,頑張って書いた「花」に自信を持ってくださいね!
![]() 【3年生】横画の筆づかいに気を付けて書こう!![]() 理科だより5年「子葉の中の養分」
・ヨウ素液で,子葉にふくまれる「デンプン」を調べました。
結果 ・発芽する前の子葉・・・切り口が青むらさき色になる。 ・発芽゛した後の子葉・・・切り口が少しだけ青むらさきいろになる。 まとめ ・子葉には養分(デンプン)がふくまれている。 ・子葉の養分は,「発芽」や「根・くき・葉の成長」に使われている。 ![]() ![]() ![]() おって たてたら 【6組】![]() ![]() ![]() そのままでは立たない画用紙が,2つに折ることによって机の上に立ちます。自分でおった紙が立つと,大喜びをする子どもたちでした。絵を描いたり,端を切って形を工夫したりして,楽しい作品をたくさん作ってくれました。 |
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