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最新更新日:2024/08/23 |
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針と糸を使って 【6組】
5・6年生は家庭科の学習「針と糸を使って」でエプロンづくりをしています。練習布で波縫いの練習をしてから,エプロン作りに取り掛かりました。
二人とも一針一針丁寧に縫っていました。 もうすぐエプロンの本体は完成しそうです。出来上がりが楽しみです。 ![]() ![]() ![]() 【5年生】ひと針に心をこめて
家庭科の学習の様子です。
針や糸を使ってできることについて考えた後,裁縫用具の名前や使い方の確認をしました。 練習布を使ってトレーニングして,最後に小物づくりができるように頑張っていきましょう。 ![]() ![]() 【5年生】When is your birthday?
外国語の学習の様子です。
自分の誕生日を英語で書き,“When is your birthday?”のフレーズを使って友だちと誕生日を尋ね合う活動をしました。 ![]() ロケットづくり【6組】![]() ![]() ![]() ゴムの力で紙コップがとぶ仕組みになっています。 自分が作ったロケットをとばすことができて,大喜びの子どもたちでした。 みんなでカウントダウンをして,一斉にとばしたりもしました。 とっても楽しい時間になりました。 草花スケッチ 【5年生】
草花をじっくり観察して,描いています。
色の三原色を使って色を作り,水をたっぷりと使い, 色の濃淡も表しています。 三原色の組み合せ,分量を変えるだけで無限に色が生み出せます。 観察した草花の色に近づけられるように,一生懸命色をつけていました。 ![]() ![]() ![]() 【2年生】 いろいろなものの長さをはかろう
10cmの感覚がだんだん身についてきた子どもたちです。今日は,その感覚をいかして,いろいろなものの長さを予想して測ってみました。調べれば調べるほど,長さの感覚が豊かになっていく子どもたちです。
![]() ![]() ![]() 【2年生】算数科 10cmってどのくらい?![]() ![]() 10cmってどのくらい?自分が10cmだと思うテープをつくりました。友だちと長さをくらべて人それぞれだということに気づき,実際に図って,だれが10cmに近いのか並べてみました。ぴったり賞の子もいてびっくりしました。 【2年生】ひみつのたまごから・・・![]() ![]() ![]() 【1年生】 はこで つくったよ
図画工作科の「はこで つくったよ」を学習しました。
はこをつかってできるかたちをたしかめながら,考えることができました。 子どもたちは,とても楽しそうに取り組んでいました。 完成した作品は,大きいものから小さいものなどさまざまでした! ![]() ![]() ![]() 【3年生】How many?パート2![]() ![]() |
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