1組 人権週間 その２

できあがった作品がこちらです！

みどり階段（１〜２階）の掲示板に貼っています。
ご来校の際は，ぜひご覧ください。

1組 人権週間

先日の学活「あいしてくれてありがとう」の学習をうけて，「友だちとなかよくするために，どうすればいいか」を考えて，短冊に書きました。その短冊を，虹がかかった空に貼ることにしました。大きな模造紙に描かれた虹に，みんなで色をつけました。色は筆ではなく…！手形でつけました。虹の下には，虹を見上げる１組「あ・い」の生徒の顔があります。子どもたちの気もちがこもった，とてもステキな作品になりました。

４年生 ナイスシュート！

４年生は，体育科で「サッカー」をしています。

パスをしたり，シュートをしたり，白熱した戦いが
繰り広げられています。

当然，ヒートアップして，みかたへの声かけがきつく
なったりもしますが，それだけ真剣にサッカーに
取り組んでいる証拠です！

試合が終われば，いつものなかよし４年生。
さあ，次の体育の時間に向けて，作戦会議だ！

調理実習の計画を立てよう

家庭科の学習で，お味噌汁とごはんをつくる調理実習計画を立てています。

タブレット端末を操作しながら，デジタル調理計画を作成しています。

タブレット端末を駆使して，作業工程を確認したり，役割分担を決めたりしています。

調理実習が楽しみです！

2年生 人権について考えました。

本日から１０日まで，人権週間です。

2年生では，絵本の読み聞かせを通して，人権について考えました。

「人権」という言葉は，少し難しいかもしれませんが，しっかりと話を聞き「自分も，まわりの人も大切にすること」について一生懸命考えていました。

人権標語には温かいことばがたくさんありました。

再来週から始まる個別懇談会の際に，ぜひご覧ください。

今回考えたことを忘れずに，思いやりの気持ちを大切にして生活してほしいと思います。

いつも心に「みんなでわ・わ・わ」！

2年生 大きくなあれ

ほうれんそうの草抜きをしました。

雑草かほうれん草の芽か，迷いながら頑張っていました！

毎朝，少し早く登校して
「水やりに行ってきまーす！」
と，張り切って水やりに向かう姿がたくさん見られます。

もう少ししたら，植木鉢と一緒に持ち帰ります。

おいしく食べられるように，水やりや草取りをがんばりましょう！

3年生 音がつたわるかな？

3年生は理科で「音のふしぎ」を学習しています。

糸電話を作って音がつたわるときの糸のふるえかたの
様子を調べました。

ポイントは糸がたるまないようにすることです。

声をだしたときとださなかったときでは，ふるえかたに
ちがいがあったようです。

１組 えいご スリーヒントクイズ２

クイズ大会には，１組「う」の友だちもきてくれました。「う」の友だちからもスリーヒントクイズが出題されて，さらにもりあがりました！

1組 えいご スリーヒントクイズ大会！

いつも楽しく英語の学習に取り組んでいる子どもたち，「What’s this?」の単元では，「What’s this?」「It’s〜.」のやりとりでクイズをするという学習をしてきました。これまでの学習では教師が考えたクイズに答えるというかたちでしたが，学習のまとめということで今度は子どもたちがクイズを考えて「スリーヒントクイズ大会」をしました。グループごとにタブレットのアプリ「ロイロノート」を使ってクイズをつくりました。スリーヒントはもちろん「英語」で考えていきます。友だちと英語で楽しくコミュニケーションをとりながら，自信をもってみんなの前で表現できるように学習を進めてきました。どのグループも自分たちでつくったスライドを使いながら楽しんで発表することができました。

人権学習を行いました。

７年生は，１２月２日，３日に人権学習を行いました。
毎年，人権学習を行っていますが，今年度のテーマは『違いを認め合うために』です。

２日の５・６時間目に，『ちがいのちがい』について行いました。色んな事例を挙げながら，あっても良いちがい，あってはいけないちがいについて考えました。一人ひとり考え方や価値観の違う中，熱い議論が繰り広げられていました。答えのない問に，時間をかけてたくさん悩んでいる姿が見られました。

３日の６時間目は，写真にあるように，学年全体で李先生に授業を進めていただき，『人を大切にするとは』について行いました。ここでも，たくさん悩みながらも意見を共有して，考えを深めていきました。

来週はいよいよまとめの時間です。みなさんがこれからの人生で，色々な『ちがい』に出会ったとき，本当に相手を大切にする発言や行動に繋がりますように，願いを込めて行います。気持ちを込めて学習を進めていきましょう。