２月１０日 ６年 理科

　「生物と地球環境」の学習です。自分たちのこれからの生活にも関わる学習になります。実際の生活を思い浮かべながら考えました。

２月１０日 ３年 体育

　今日は３年生が「めざせ３００Ｋｍ！下小マラソン」でした。今日は少し汗ばむ中でしたが，みんな最高記録を目指して頑張って走っていました。

２月１０日 ４年 図画工作

　のこぎりで木を切り，くぎを打ち，作品を作っています。色を塗り始めている子もいます。

２月１０日 ４年 音楽

　４年生の音楽では，リズム打ちをしていました。歌ったりリコーダーの演奏をしたりできないので，できることで音楽の時間を楽しんでいます。

２月１０日 ３年 国語

　国語科の「ありの行列」では，文章を読んで理解したことをもとに感想文を書き交流しました。段落相互の関係に着目しながら，考えとそれを支える理由や事例との関係などについて，書かれている言葉を大切にして本文の内容を読み進めていきました。

２月１０日 ３年 理科 〜２〜

　梅　花ことば「上品」「高潔」「忍耐」「忠実」



　単元「ものの重さ」では，同じ体積でももののしゅるいがちがうと重さはちがうのでしょうか，ということをめあてに学習を進めています。実験では同じ体積でしゅるいのちがうものの重さを調べました。アルミニウム・鉄・プラスチック・木を調べましたが，予想したことと結果がちがって驚いている子どもたちの姿がありました。

２月１０日 ３年 理科 〜１〜

　理科の単元「ものの重さ」では，形をかえるとものの重さはどうなるのでしょうか，ということをめあてに学習を進めました。ねん土とアルミニウムはくの形をかえたり，小さく分けたりして重さをくらべました。形がかわってもものの重さは変わらない，ということが実験を通して分かりました。

２月１０日 ３年 音楽

　３年生のリコーダー練習の様子です。１年生同様，音を出さないで，指の動かし方を確認しています。

２月１０日 ２年 生活

　「ひろがれ　わたし」の単元で，今の自分についてまとめました。友だちとお互いに素敵なところをカードの書き合い，そのカードも見ながらまとめていきました。

２月１０日 １年 音楽

　鍵盤ハーモニカの練習です。新型コロナウイルス感染拡大防止のため，教室では音を出さずに，指の運びを確認しています。週末に鍵盤ハーモニカを家に持ち帰りますので，お家で音を出しての練習をしていただけたら幸いです