４年生☆音楽科「いろいろな音の響きを感じ取ろう」

打楽器の音をだんだん大きくしたり，だんだん小さくしたりする工夫をして，合奏をしました。本時は，発表会でした。

「森の合奏団」や「真夜中のお葬式」などのテーマをもとに，シンバルを弱くたたいたり，太鼓をだんだん大きく連打したりして，強弱に気を付けて練習をした成果がしっかり出ていました。

発表が終わると，毎回「おぉ〜」という声が上がり，ニコニコ演奏会ができました。

４年生☆社会科「国際交流のさかんな舞鶴市」

社会科の残りの単元が，残り１つになりました。

舞鶴市の学習では，地図帳やグーグルマップを見て舞鶴港からどんな地域とどんな交流をしているかを予想しました。そして，「イギリス」「ロシア」「中国」とどんな交流をしているかについてインターネットを使って調べました。

これから，それぞれの学習問題に合わせて調べ学習を深めていきます。

４年生☆国語科「ウナギのなぞを追って」

「ウナギのなぞを追って」の学習が終わりました。
今度は平行読書している読み物で紹介する文章を書くところに入りました。

初めの「あらすじ」，読んだ「感想」を書いてから，興味を持った内容を中心に本の中から詳しく本の紹介をしていきます。学習中に使ったシンキングツールを使って分析・整理していきます。

１年 どびばこあそび

体育科では，「とびばこあそび」の学習をしています。準備や片付けも，友だちと協力して上手にできています。いろいろな「とびばこあそび」に挑戦しています。

【５年】 図工科：電動糸のこぎりに挑戦！！

電動糸のこぎりの作業が始まりました。
機械音の大きさに驚き，緊張しながら，一つ一つ慎重にカットしています。
友達の作業も気にかけ，上手にカットできたら一緒に喜ぶ子どもたちです。

６年百人一首の取組

毎週木曜日以外の掃除時間後に，二人一組の対戦形式で取り組んでいます。相撲のような番付があり，昇級や降格があるので，子どもたちも真剣です。

委員会活動

今日の，７時間目は委員会活動がありました。それぞれの委員会で，学校良くしていったり，みんなが楽しめる活動を考えたりしています。

３年国語

　今日は，「ありの行列」の単元の中で，これまでの学習を生かして，「ありの行列」を読んで，感想を書きました。

理科の環境整備

今，３階の資料室の廊下の壁面に，理科の自然に関する掲示をしています。四季ごとの植物や生き物についてのものです。近くを通る子どもたちが，興味深げに立ち止まって見ている姿をよく見かけます。

6年ジョイントプログラムテスト

6年生は今週にジョイントプログラムテストを行ないました。
中学校生活を意識して，計画的に学習できる人が少しずつ増えてきています。
これからのテストに向けても，自主学習を進めていけるようになってほしいと思います。