お米作りのまとめ

例年は，しめ縄作りや昔の遊びを地域の方に教えて頂いたり，収穫したお米や野菜を振る舞ったり，地域の皆様と一緒に収穫祭を楽しんでいますが，今年度は，コロナウイルス感染拡大防止のため中止としました。

そこで，昨日，全校生でこれまでの米作りの作業映像を見ながら振り返り，お世話になった地域の方へお手紙を書いて，まとめの時間としました。

地域の皆様には，また来年度以降，是非ご協力頂きますようお願い申し上げます。

〜子どもの手紙から〜

○おこめのせわをしてくれてありがとう。おこめをばくぐいしました。おいしかったよ。（１年）

○ぼくたちのためにお米を育ててくださって，ありがとうございます。いねかりの時，小野さんのきかいを見て，手でかったときよりも，とてもしゅうかくのスピードが速かったのでびっくりしました。（３年）

○播種，田植え，稲刈り，脱穀，精米と教えていただきありがとうございました。また私たちの知らないところでおいしいお米にするためにお世話をしていただいて，ありがとうございました。すごくおいしいお米でした。来年は，播種や田植えも出来たらいいなと思います。楽しみにしているので，よろしくお願いします。（７年）

社会見学出発

今日は，５〜７年生の社会見学です。

自分たちで確かめながら，公共交通機関を使って，目的地へ向かいます。

南禅寺・銀閣寺・御所・二条城へ無事到着できるように，担任は少し離れたところから見守ります。

自分たちで協力しあって京都市内を巡り，歴史文化もしっかり学んで来てほしいと思います。

行ってらっしゃい。

児童生徒朝会

児童生徒朝会で,学校長講話・委員会発表のあと,姉妹都市展の表彰がありました。

書写展入賞・版画展入賞・絵画展入賞おめでとう

保健からは,上手な手洗いについて,食パンを使った実験結果のお話がありました。

これから益々寒くなりますが,石けんを使った丁寧な手洗いを励行し,健康に過ごせるように,引き続き頑張っていきましょう。

秋季新人大会

１１月１日（日）バドミントン部の秋季新人大会,ブロック予選が行われました。

本校からは,７年生が参加しました。

本入部をしてから２ヶ月程で初めての試合です。

かなり緊張している様子でした。

初戦は敗れましたが,大変良い経験ができました。

試合会場の雰囲気を味わい,挨拶の仕方,他校の上手なプレー,審判の仕方など多くのことを学びました。

今回の経験を今後の部活動に生かし,練習にしっかり励んでほしいと思います。

柿の出前授業

お話だけでなく,色々な種類の柿も展示して頂きました。
子どもたちも教職員も初めて見る柿が沢山あり,とても驚きました。

最後は,渋抜き体験もさせて頂き,興味津々な子どもたち。
１週間後の渋柿の変化が楽しみです。

実体験を通して,食に関する興味・関心を高める機会になりました。

お世話になりました関係各位の皆様,大変ありがとうございました。

柿の出前授業

今日は,和歌山県農林水産部の方,JA紀北かわかみの方,京都市教育委員会の方にお越し頂き,柿についての学習をしました。

柿の生産や販売に関わる人のお話を聞きました。本校が体験している米作りと比較しながら聞いていました。

柿作りのお話を聞いて,子どもたちは自分から挙手して質問ができました。この姿は,これまでにない積極的なコミュニケーションです。

心を揺さぶる本物の体験ができたことや,先日行った宕陰キラキラTalking Timeの取組が生かされているなと,見ていて嬉しく思いました。

作品展から

５・６・７年生の作品です。

お忙しい中ご参観頂きました保護者の皆様，ありがとうございました。

作品展から

１・３年生の作品です。

学習発表会

学習発表会では，
宕陰キラキラTalking Timeの取組として，

１年生「とういんおはなクラブ」
３年生「宕陰の特産物について調べよう」
５年生「宕陰の歴史」
６年生「宕陰を活性化させよう〜宕陰ファンクラブ・宕陰活性化実行委員会〜」
７年生「ブレイクダンスについて」

それぞれ学年に応じたテーマで調べたことをまとめて発表しました。

ポスターセッション形式の発表を取り入れ，今年度は３年目となり，子どもたちは発表の仕方がどんどん上手くなっているなと感じます。

大人たちは，話すことをジッと堪えて見守ります。
子どもたちは，何とか自分たちで創り上げようと，友だちの発表を集中して聞き，質問や感想を述べようと必死で考えます。そうした空気から，発表者と聞き手がひとつになって宕陰キラキラTalking Timeの時間をつくっていることが伝わってきました。

今日の学びを１２月の発表に生かしていきます。

学習発表会の準備をしました

６時間目は，全校で明日の準備をしました。

体育館や廊下，玄関，展示室をいつも以上に丁寧に掃除しました。

その後は，自分たちが作った作品展示です。

協力し合って一生懸命取り組む姿から，学習発表会へのやる気が伝わってきます。

本番は，自分で考えて自分の言葉で伝えたり，相手に質問したり，しっかり双方向のコミュニケーションができるといいなと思います。