４年 体育科「サッカー」

回を重ねるごとに，ボールコントロールができるようになってきています。

毎時間の初めには，ドリブル，パスなどサッカーでとても大切な動きを練習しています。手には，ボールを持ち，足元はドリブルといったように少しレベルの高いこともできるようになってきました。

学習の後半では，ゲーム形式でみんなで攻めて，みんなで守ることも意識して取り組んでいます。

バランスボール

　雨が降っていて外での体育が出来なかったので，バランスボールに挑戦してみました。

　バランスを取りながらボールの上に乗り，どれだけじっとしていられるか・・・，に挑戦しましたが，なかなか難しかったです。

６年 音楽「コンドルは飛んでいく」

音楽では合奏をしています。
今日は，いろいろな楽器に分かれて合奏練習をしていました。

アコーディオンは重くて，なかなか音を出すのが大変そうです。
どのような演奏になるのか楽しみです。

６年 社会「日本とつながりの深い国々」２

一人一台の端末で調べた後は，調べたことを交流しました。

まずは，同じ国を調べた人同士で集まり，どのようなことを調べたか，また，わかったことを共有しました。

そのあと，違う国を調べた人同士で集まり，自分が調べたことを発表し合いました。

「中国では，日本と違って，ご飯を残す方がいいということでした。」
「日本と同じで，中国でも日本語を勉強するそうです。」
「日本は一つのスポーツを極める人が多いのに対して，アメリカは季節によって違うスポーツを楽しむそうです。」

など，いろいろなことを発表できていました。

６年 社会「日本とつながりの深い国々」

学校に，子どもたち一人一人に端末が届きました。

６年生では，社会「日本とつながりの深い国々」の単元で，中国・韓国・アメリカ・サウジアラビアの４つの中から自分が一番興味のある国を一つ選び，この端末を使って調べ学習を行いました。

やはり一人一人に端末があると，自分の好きなことを自由に調べられるようで，子どもたちはとても熱心に取り組んでいました。

５年 わたしのヒーロー！

５年生最後の単元では，自分のヒーローを紹介する活動があります。今日はその練習として，友だちや家族，有名人などを紹介する練習をしました。まだまだうまく話せていませんが，楽しそうな姿を見ることができました。

５年 クイズの景品は…

給食時間に，各係からクイズをしています。学校生活やテレビドラマなど，いろいろな分野の問題が出ます。かざり係からのクイズでは，正解した子に問題に出た折り紙が景品として渡されます。完成度の高さがすごいです。

５年 性に関する指導！

毎年この時期に「性に関する授業」があります。今日は「命のたんじょう」と「命の連続性」について知り，自分や友だちの命を大切にするためにできることを考えました。友達に対して，親に対して，自分自身に対してなど，自分の考えをまとめました。

５年 人のたんじょう！

理科の学習では「人のたんじょう」について，タブレットや図書館の本を使って調べ学習を進めています。タブレットでは，資料や映像を見ながらメモをしていました。

５年 学級文庫！

そうじの後に学級文庫を見ると，高さやシリーズごとにきちんとそろえられていました。クラスのいろんなことに気づいて行動に移してくれるのがうれしいです。