４年 国語科

災害への備えについて調べたことを，「初め・中・終わり」の組み立てを意識した文に書きまとめました。
学習全体を通して，こんな振り返りがありました。

「中の部分で，大切なことの理由を挙げている人と，例を挙げている人がいたけど，どちらもよくわかる文だった」

「いくつか伝えたいことがあるときは例を挙げて，１つだけの時は理由を書くとよいと思った」

「初めの部分を書きなおして，中と終わりとのつながりがよくなるように工夫した」

友達との交流は，自分の考えを深めたりよりよい意見に出会ったりすることができる場でもあります。
学年のまとめの時期ですが，残り少ない４年生としての日々で，友達との関わりをさらに大切にしていってほしいです。

４年 外国語活動

Unit９“This is my day.”の学習をしています。
ある男の子の１日のお話をもとに，お話クイズをしました。

みんなのクイズを聞いていると・・・

「Kazu dog what's name？」
「Ruler Coloer？」
などの問題が聞こえてきました。

次回はみんなの日課を紹介します。楽しみですね。

4年 算数科「直方体と立方体」

どのように面をかくと正しく組み立てることができるか

自分で組み立てられるように新たな展開図を考えている子もいました。

4年 算数科「直方体と立方体」

今日は，直方体と立方体の展開図に挑戦しました。

面の数が６こあることや形が正方形，長方形からなることを確認し，作図をしました。

６年 体育「タグラグビーの試合」

緊急事態宣言が解除されたので，少しずつグループでの話し合い活動や，体育の試合形式をし始めています。


今日は，タグラグビーの試合をしました。
天気があまりよくなかったので，１試合だけとなりましたが，子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。

６年 音楽「キセキ」

音楽では，「キセキ」の曲の合奏に入ったそうです。

様子を見に行ったときは，各楽器に分かれてみんなが一生懸命練習をしていました。



最後の合奏になりそうですね。
頑張りましょう！

６年 修学旅行に向けて

修学旅行に向けて，グループ発表をしたり，係活動をきめたり，しおりを作って行程を確認したりしました。

子どもたちがとても楽しみにしていることがよく伝わってきます。


今日，しおりを持ち帰ったので，この土日で持ち物の確認をしていただければと思います。

２年 国語科「スーホの白い馬」

国語科ではスーホの白い馬の学習を進めています。
何度読んでも感動するお話です。

今日はスーホが白馬を大切に育てているところの学習をしました。
「ぼくの弟みたいだね。大切な大切なかぞくだよ。」
「ひつじをたすけてくれて本当にありがとう。ずっとずっとこれからもいっしょだよ。」
などスーホの心情を集中してノートに書いていました。

子どもたちも大好きなお話です。

２年 図画工作科「すごろくでおはなし」

今日は図画工作科で作ったすごろくで遊んでみました。
サイコロは算数の「はこの形」で作ったオリジナルのサイコロです。

みんなとても楽しんでいました。
明日もう１時間，遊ぶ時間があります。楽しみですね！

２年 道徳「お月さまとコロ」

今週の道徳では「すなおな心」について考えました。
登場人物のギロとコロについて，自分の経験をふりかえりながら考えることができました。

学習した次の日，
「ぼく，今日友だちにいやなことを言っちゃったからあやまってかいけつしたいんだ！」という男の子が一人。
しっかりとお互いがあやまって，心もすっきり。

「きのうのコロみたいだね！いいね！」と心がほっこりしました。
素直な心って大切ですね。