【6年】ありがとうフェスタ

5日に交通安全感謝の会とありがとうフェスタがありました。

修学旅行も控えている中，限られた練習時間にもかかわらず，
6年生の子どもたちはこの日のためにしっかり準備をしてくれました。

各学年が入れ代わり立ち代わり，6年生に向けた言葉を披露します。
どの学年も心温まる素敵な発表でした。

6年生の発表では，自分たちが中学校でしたいこと・やりたいことを
英語で発表しました。
最高学年らしい，立派な発表でした。

この日のために，いっぱい練習してくれたBGM係の子
カードを丁寧に塗ってくれた子
セリフを凛々しい姿で発表した子

今までの努力が発揮された，素晴らしい時間でした。

卒業まであと少しです。
悔いのない，全力の日々を過ごしてほしいと思います。

【４年】おめでとう！６年生！

５日（金）にありがとうフェスタが開催されました。

コロナ対策のためリモート中心での開催となりました。


４年生は６年生に関洋子さんの「出逢い」と谷川俊太郎さんの「卒業式」という２つの詩を送りました。

その後，卒業する６年生に向けてクラッピングでエールを送りました。

最後には「おめでとう」「ありがとう」のプラカードを使ってのプチサプライズを敢行しました。少しでも気持ちが伝わっているといいなと思います。


６年生の発表は教室からZoomで観ました。

BGMを自分たちで演奏し，全員が英語でスピーチをする姿に驚く４年生。

発表が終わると教室からは自然と拍手が沸き起こりました。


「６年生すげぇ・・・」

「わたしもこんなふうにできるかな」


など，様々なことを感じたようでした。

今日感じたことを大切に，５年生へとステップアップして欲しいものです。

【５年】GIGA端末（PC）を使いました

教室には，クラスの人数分のGIGA端末を充電することができる充電器が設置されています。今回は，一人一台使って，ログインやzoomに参加する方法を学びました。最初だったこともあり，少し時間がかかってしまいましたが，一度するとさすが子どもたちはさっと端末を操作する子がたくさんいて驚きました！今後も学習の中で活用していきたいと思います。

【５年】みんなに伝えよう！

総合的な学習の時間の「守ろう山階の人々」では，防災について調べてきました。それぞれの班で知ってほしいと思ったことをポスターや冊子にまとめました。まとめたことを，他学年の友達に伝えに行きました。どの学年の友達もとても熱心に聞いてくれ，様々な感想やアドバイスをもらうことができました。「防災について興味をもった！」「くわしく知れて良かった！」という声が多く，子どもたちも達成感のある表情になっていました。

【５年】消して書く

今週の予定表をもらったときから子どもたちは「この図工の『消して書く』ってどういうこと？」と興味津々でした。黒のコンテで画用紙を真っ黒にし，消しゴムやティッシュなどで消して線や模様を表現しました。どの子どもたちも手をコンテで真っ黒にしながらも，楽しそうに学習に取り組んでいました。消す力の入れ具合で，できる線が変わり，様々な表情がある作品ができました。

２年 招待状を渡しました！

生活科「広がれ　わたし」で作った「わたしものがたり」を，たくさんの先生に見てもらおう！という計画をしています。

書写の学習の時に，見本をもとに招待状を作成しました。

今日の中間休みに先生たちに渡しにいきました。

普段接することのない先生に渡すのは緊張したようですが，任務を遂行することができました。

自分たちのキラキラが詰まった「わたしものがたり」を見てもらいましょう！

２年 明日に向けて・・・

ありがとうフェスタがいよいよ明日になりました。

体育館での練習では自分の立ち位置や入場・退場など本番のように通すことで，子ども達にも緊張感がただよい，びしっと決まってくるようになりました。

合奏に詩の朗読に手話に，盛り沢山の内容ですが頑張って練習をしてきました。

心をこめて，６年生に送りましょう！

２年 ありがとうフェスタに向けて

今週の金曜日に開かれるありがとうフェスタに向けて，練習もいよいよ大詰めです。

それぞれのパートに分かれての練習も行いました。

リズムをとって，みんなの息がだんだんピッタリ合うようになってきました。

台詞を言う代表の児童も，しっかり家で暗記してきているので，次は学年で合わせての練習に移ります。

喜んでもらえるようにがんばりましょう！

２年 スーホの白い馬

２年生の国語では「スーホの白い馬」という教材を学習中です。

今日は「強く心が動いたところ」について意見を出し合い，交流をしました。

一人一人，選んだ箇所は異なりますが，理由を聞くと「なるほど〜」「それも分かる！」などと言った声が飛び交います。

毎時間学習した内容をリーフレットにまとめ，最後の時間にはそれぞれの思いの詰まったリーフレットを交流する予定です。

【５年生】ミシンに挑戦！

家庭科ではミシンに初挑戦しています。
まずは，ミシンの使い方や各部の名前などを学習してから，実際にミシンに触れました。安全上の注意をしっかり守りながら，まずは空縫いをしてみました。
はじめは恐る恐る触っていた子も，使い方をマスターすると「とても便利！」「ミシンでいろいろなものを作ってみたい！」と，とてもうれしそうでした。