1年生 走っています！

　体育の学習「ゆっくり　かけあし」では，かけあしの楽しさにふれ，無理のない速さで走ろうと取り組んでいます。みんな大きく手を振り，最後までがんばって走りました。

いろいろな紙のかたちから・・・

1年生

子どもたち，おもいおもいに画用紙をちぎっていました。

その一つを手に取って，じっとながめていました。

「あっ！！」という声と同時に，色をぬり始めました。

いろいろな形から動物や魚，乗り物など，イメージできたものを

色を塗って，つくっていました。

今にも動き出しそうな生き物，乗り物等がありました。

まどをひらいて

2年生
図画工作でカッターナイフを使って，

まどをひらいての作品づくりに挑戦します。

今日は，カッターナイフの使い方，安全指導がありました。

子どもたち，けがにつながるとあって，集中して先生のお話を

聞いていました。

その後，練習シートを使って，カッターナイフで切れ込みをいれました。

安全に，上手に使うことができました。

紙版画

2年生の紙版画が完成しました。

表情豊かで，迫力のある作品が出来上がりました。

テーマは，好きなものを食べてるところです。

好きなものを食べている時，幸せを感じるひと時ですね。

とても嬉しそうな様子が作品からも伝わってきます。

小数の計算

3年生
算数で小数について学習を進めています。

今日は，小数＋小数の計算の仕方について考えました。

今まで学習をしたことを生かして考えました。

今回のポイントが「０．１」をもとに，計算をすることです。

子どもたち，問題に，そして，発表にと意欲的に取り組んでいました。

紙版画に挑戦

テーマは，「海」

紙版画の版づくりを行いました。

まずは，魚をつくりました。

モールや毛糸等で，模様もつくりました。

版が完成し，画用紙に刷るのが楽しみです。

文づくり

１年生　国語

ことばを見つけよう！！

「いる」「ある」の使い方について学習をしてきました。

今日は，学習してきたことを生かして，

　子どもたち，文づくりに挑戦しました。

　しっかりと「いる」「ある」を使い分けて，文をつくる

　ことができました。

自然災害について

社会科で「自然災害を防ぐ」学習をスタートさせました。

地震，河川の氾濫，台風等，様々な自然災害が起こっています。

その災害を防ぐための対策や工夫，そして，人々が協力されていること等

について調べていきます。

子どもたち，身近な問題ととらえ，学習に取り組んでいました。

Ｉ want to be・・・。

Ｗｈａｔ　ｄｏ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ？

Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ．．．。

6年生　外国語科　将来の夢ややってみたい職業について，

英語での表現について学習をしています。

単元の最後には，将来の夢やなりたい職業，その理由などを

発表します。

体育

1年生
体育で大繩をしています。

以前に比べ，タイミングをとって，とぶことができるように

なりました。

とんだあとは，平均台を歩いたり，コーンをジグザグに歩いたり，

マットで転がったりなど，サーキットをして楽しんでいました。